九年级物理 12.3《长度、时间及其测量》导学案 人教新课标版.docVIP

长度、时间及其测量导学案 【导学目标】 用适当的工具测量时间和长度 道测量有误差，误差和错误有区别 通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。 4、体验探究长度间接测量的探究过程。 5、认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱。通过对长度和时间这两个物理量的了解，体验国际单位制的确定及测量方法。 1、认识常用的长度测量工具和计时工具。 2、用刻度尺测量物体长度。 【导学重点】 1、长度的间接测量方法。 2、误差和错误的区别 【学法提示】 体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法，具有初步解决简单生活问题的能力．通过进行简单的测量，会正确使用简单的测量工具。 【导学过程】2课时 预习导学 （利用10分钟通读教材填写下列问题 ） 1、阅读课文35页了解国际单位制。 2、通常我们用什么工具来测量物体的长度？ 3、认识长度单位的符号及单位间进率。 米 m 、千米 km 、分米 dm 、厘米 cm 、毫米 mm 、微米 μm 、纳米 nm 1km m dm cm mm nm 4、通常我们用什么工具来测量时间？ 5、认识时间单位的符号：小时 h 、分 min 、秒 s 二 问题精讲 1、通过你的实际操作，你能归纳怎样正确使用刻度尺吗？ 2、误差是怎么回事？如何才能减小误差？误差和错误有何区别？ 三 练习反馈 （一） 填空题