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共青团“红网工程”实施定位及调查问卷分析 　　【摘 要】实施共青团“红网工程”是团学工作的一项主要内容，本文通过对高校网络环境构成模式的分析，尝试对共青团“红网工程”进行目标定位，同时通过开展网络使用问卷调查，对实施红网工程提出了一些具有针对性的建议和改进措施。 　　【关键词】“红网工程”；定位；问卷分析 　　随着网络的普及，大学生对网络的使用率和参与率逐年增高，为了抢占共青团工作的新阵地和制高点，使互联网成为思想引领的新阵地，近年来，我校团委一直将实施共青团“红网工程”，作为加强网络思想政治教育阵地建设的主要工作。通过网上思想引领，重点做好舆情收集分析、引导社会观察、开展主题教育等任务，结合学生思想实际和网络的特殊要求，及时、准确地掌握学生思想动态，实时做好舆情研判、实现了有针对性的思想引领工作。 　　1.共青团“红网工程”的定位 　　以思想政治教育为目的的高校网络环境构成模型应该由网络设施、资源与信息、网络平台、网络舆论、网络文化等五部分组成，如图1.所示。其中，网络设施主要包含如因特网，校园网络，教学网络，多媒体计算机等内容；资源与信息是指参与者感兴趣的资源与信息，如学习资料，影视游戏，生活信息等等；网络平台是指给参与者提供的可以交流或者寻找感兴趣信息的平台，如网站，BBS，微博，QQ，等等；网络舆论是指在互联网中参与者就不同的社会事件产生的态度、情绪、信念，同时影响这些事件，并在影响的过程中表现出相应的一致性、公开性、倾向性和权威性；网络文化是指网络上的具有网络社会特征的文化活动及文化产品。 　　图1 高校网络环境构成模型 　　基于以上观点，共青团组织提出所要建设的“红网工程”不外乎也是高校思想政治教育网络教育的一种，从实施的过程来看，网络设置、资源与信息、以及搭建网络平台是高等学校共青团工作者所应做的工作，通过这些工作的不断完善，形成具有一定一致性、公开性、权威性的校园舆论效果，最终实现学校所特有的校园网络文化特征，如图2所示。 　　从图2中能看到，作为共青团组织，要想建立一个好的“红网工程”，我们首先就应该着力做好网络设置、资源与信息以及网络平台这三项基础性工作，在此基础上，网络舆论和网络文化的构建就会的变的顺理成章。我们要实施共青团“红网工程”，首先就需要我们对这个网络建设有一个准确的定位。笔者认为可以简要的概括为引导和服务两项主要内容。引导就是团委要做广大青年团员的领导核心，引导广大团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观，培养青年团员高尚的情操和辨别能力，提高团员青年在网络世界的理性能力。团委的宗旨就是引导青年、服务青年。在校园网络文化的建设中同样要体现这一宗旨，以积极校园网络文化为主题，让团员青年增长网络知识，开阔视野，拓展思想政治素质和能力。这两项宗旨应该要贯穿于实施“红网工程”的始终，且相互渗透，相得益彰，形成以社会主义核心价值体系为中心的校园文化、以对团员青年开展思想政治教育为主线的网络阵地。 　　图2 高校校园网络构建实施流程 　　图3 使用网络问卷调查分析图 　　2.网络使用情况问卷调查分析 　　在大学校园中，信息传播的空间集中、密度较大，随着现在传媒技术的迅猛发展，以我网络媒介和手机为代表的新媒介传播方式已经成为大学生获取信息最为重要的渠道。统计显示，2010年全国上网用户中大学生网民占全部网民群体的30.6%，可以说网络已经融入到大学生生活的方方面面。为了能够了解大学生网络使用情况，对实施“红网工程”提出更加具有针对性的建议，本文对于西安理工大学自动化与信息工程学院不同年级不同专业的1000名学生做了一个关于网络使用情况的调查问卷，并对问卷调查结果进行了分析。 　　2.1 对网络的依赖性分析 　　调查显示，大学生对于新媒介的主要应用是网络媒体和手机媒体，他们的使用情况分别占总人数的43%和55%，其他方式仅占2%，如图3所示。在对大学生“上网主要目的”的调查中，21%的人“了解新闻”，55%人选择“聊天或交友”，10%的人选择“学习查阅资料”，14%的人选择了玩游戏，同时，大学生们对购物、微博、网络文学、网络创业等方面也非常关注。应该说，随着信息技术的日新月异，传统的报刊、户外、广播、电视等媒体已经不能满足大学生对信息的需求。网络的平台给大学生们呈现了海量的信息，使他们可以面临着各种不同的选择。而这种选择的多样性往往会成为一柄双刃剑，网络的海量性和共享性给大学生提供了开放式的学习空间，互动自助式的学习方式，大学生可以通过网络来获取更多的学习信息，但同时也使大学生对网络的依赖程度加大，独立思考的能力在逐渐减弱，学习和获取知识已在某种程度上脱离传统的教育方式，更有一些大学生沉迷于网络，迷信甚至神话网络，完全与社会脱节，给大学生们的身心健康以至于融入社会生活的过程