八年级政治上册 第五课《多元文化地球村》教学通案.docVIP

课题 世界文化之旅 主备教师 课时 1 总课时 教法、学法 教法：情景探究法、资料搜集交流、多媒体教学 学法：小组合作、自主探究、课堂讨论 教 学 目 标 情感态度和价值观目标 尊重不同民族文化的价值，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往 能力目标 培养对“文化不同会导致行为方式差异”的理解能力，以及与不同文化背景的人交往的能力。 知识目标 使学生了解文化的多样性、丰富性，理解因文化不同而导致行为方式的差异。 教学 重难点 重点：了解文化的多样性和丰富性。 难点：正确的对待文化差异。 教具学具 课件 通 案 个 案 导入：课件出示北京奥运会开幕式的精美图片，带学生重温开幕式上展示的中国文化元素，指出灿烂的中华文化是世界文化的一部分，今天我们就来进行一次快乐的《世界文化之旅》，导入新课。 学习新课 一、旅行前的准备： （1）为了让我们的文化之旅顺利高效的进行，我们要做些必要的准备。我们这次的旅行分七条线路——节日之旅、建筑之旅、饮食之旅、服饰之旅、文化代表人物之旅、语言之旅，礼仪之旅，请学生选择自己感兴趣的文化线路，组成文化考察团，选出自己的团长（组织协调）和秘书长（记录）。 （2）各考察团明确此行的任务，通过内部讨论交流，初步了解世界文化，做好出发前的准备。 “节日”文化考察团的任务： （1）我国被纳入法定节假日的民族传统节日有哪些？说说它们的来历（传说故事）或