八年级科学上册 3.1压强（第一课时）学案 华师大版.docVIP

3.1 压强（第一课时） 一．学习目标 1.通过手按图钉、课本压在桌面上等实例了解压力的概念和方向。 2.通过书本P3.1.2“手指顶铅笔”活动和书本P3.1.3“压力的作用效果”活动，领悟影响压力作用效果的两个因素。 二．课前预习 1、人们通常把 作用在物体表面上的力叫做压力。读图3.1.1手按图钉，在图中，手对图钉有一个压力，说一说其受力物体、施力物体分别是什么？图钉对墙面也有一个压力，其受力物体、施力物体又分别是什么？ 2、例举生活中两个有关压力的现象，并说明受力物体、施力物体分别是什么？ 3.如甲图所示，物体重为G且处于静止状态，用力的示意图表示物体的受力情况。从相互作用力的关系猜想压力的大小和方向？ 4.做一做课本图3.1.2实验，当左右手指用相同大小的力顶铅笔两端时，感觉有什么不同？为什么？当左右手指用大小不同的力顶铅笔两端时，贴近笔尖的手指分别有什么不同的感受？ 5、压力的作用效果与 和 有关，课本图3.1.3中所演示的条件： 相同， 不同，说明了 。 三．课内导学 （一）压力产生的原因 铁块放在海绵上，海绵因受到一个向下挤压的力而发生形变；两个气球因相互挤压而发生形变；人站在地面上也对地面有一个向下压迫的力，思考压力产生的原因是什么？ （二）压力的概念 某同学站在水平地面上，分析该同学的受力情况，结合二力平衡和相互作用力的知识分析该同学对地面的压力的大小和方向。