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临床教学困境与深化实践教学改革分析 摘 要：近年来，我国临床医学教育的弊端已经逐渐显现出来，亟待解决。客观地分析我国当前临床教学的现状并找出问题所在，改变临床教学模式，解决医患关系紧张而造成临床实习机会变少、临床基本技能教学开展困难等问题，教学改革的道路仍很漫长。现针对我国国情，就临床教学的困境提出相应深化实践教学改革的措施并予以综述，旨在解决临床教学的困境，加强临床教学的质量。 关键词：临床教学 困境 实践教学 改革 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）05（b）-0056-01 临床医学（Clinical medicine）是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，提高临床治疗水平，促进人体健康的科学。根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力[1]。临床医学是直接面对疾病、病人，对病人直接实施治疗的科学。实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径，是培养具有创新意识的高素质工程技术人员的重要环节，是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台[2]。现本文就临床教学的困境提出相应深化实践教学改革的措施并予以综述，旨在解决临床教学的困境，加强临床教学的质量。 1 临床教学存在的困境 1.1 示教病人资源短缺 在