第3课时1 欣与设计.docVIP

课题：欣赏与设计 教学内容：北师大版六年级上册9——10页第3课时。 教学目标： 1、结合欣赏与绘制图案的过程，感受圆在图案设计中的应用。 2、能用圆规和直尺设计简单的图案。 3、在设计图案的活动中，进一步体会圆的对称性等特征。 4、感受图案的美，发展想象力和创造力。 教学重点：感受圆在图案设计中的重要作用。 教学重点：用圆规和直尺设计简单的图案。 教学过程: 一、创设情境、提出问题： 1、课件出示一个圆，回顾圆的特征，引导学生思考：生活中哪些物品上有圆呢？学生讨论后回答。 2、圆在我们生活中的用处还真不小呢！它也正无处不在地装点着我们的生活世界。（课件展示收集到的各种生活中带有圆的图案） 3、出示课本9页看一看中的四幅图案， （1）引导学生仔细观察后，同桌之间说一说：这些图案是由哪些基本图形组成的，怎样组成的（如基本图形经过了那些变换）学生交流完以后汇报自己的想法。 （2）这些图案都是包含基本图形圆，第一幅图由正方形和圆形组成的，是在正方形的外面画圆组成的，当然也可以看成是由圆经过旋转或平移组成的。其它三幅图也都是以圆为基本图形，组合在一起或通过平移、旋转、轴对称组成的。 （3）欣赏完以后，引导学生思考：这四幅图有什么共同点吗？ 这四幅图展示了一种曲线的美，而这些曲线都是圆的一部分，这些图案的设计都离不开圆。 二、自主学习，小组探究： 1、看图涂色。 （1）教师