从《机器猫》研日式动画片的角色设计模式.docVIP

从《机器猫》研究动画片的角色设计模式 北京电影学院动画学院02级研究生 叶风 选题的价值与意义 国内动画片产业刚起步，开发动画明星角色是我国动画产业发展的必由之路，国内已开发的动画角色在走向市场是存在许多不足之处，需要借鉴已取得成功的动角色的设计模式。希望通过比较分析，为自身或他人以后的创作寻找一种有效的、可供参考的设计模式。 为什么要选择《机器猫》来进行分析？ 《机器猫》是为数不多的历久弥新、广泛接受的动画片，叮当这个动画角色深入人心。几十年的成功发展，《机器猫》已成一种恒定的动画模式。机器猫的电视动画片已经制作了６００多集，机器猫的电影已经拍了２０部，电影票房总收入接近３亿美元。机器猫已经拥有２０００多种不同的周边授权产品，涵盖了玩具、文具、服装及饰品、日用品、个人护理用品、食品、礼品和电子游戏等多个方面。 卡通“名角”机器猫30年历程，其成功的规律是有迹可寻的。 研究方法 从大量的市场调查、案例分析结合心理学的角度着手，理性地分析与论证、归纳与总结的办法. 论文大纲 从《机器猫》的受众群入手——动画片的受众群是那些人？ 越多“梦”的人，越有好奇心、喜欢刺激的人，会越喜欢和更多消费动画片。 普遍状况说，看动画片的大都是儿童和青少年，还有一部份青年人。他们被称为“卡通一代”。卡通动画角色在他们的生活中无所不在。但是另一方面也存在内部的差异。从幼儿到青年，年龄的不同，接受喜爱的动画角色也是有很大的差别；地区的经济文化发展水平不同也会在接受动画角色的类型上造成一定的差别，即使在前两者条件相同的情况下，也会有性别的差异，在调查中显示：《阿童木》的男女比例是8比1；《小魔女dorenmi》的男女比例是1比7；《百变小樱》的男女比例是1比5；而《机器猫》的男女比例相对均衡。 《机器猫》最初是以漫画形式出现的，第一回是出现在日本的小学馆的连载杂志《小学四年级》里，之后在《好孩子》、《幼稚园》《小学一年级》连载，可见《机器猫》最初的观众群的定位是小学生。在调查中显示，所有接受调查的学生当中（小学三年级至小学六年级）有百分之二十的学生是机器猫的忠实观众。但《机器猫》经过30年发展历程，它的接受群已远远超出小学生的范围。目前，其第25部动画电影正在日本上映。据日本《每日新闻》报道，在《机器猫》前24部电影作品中，共有7500万观众到影院观看。很多家长是看《机器猫》长大的，如今他们带着孩子一同观看这个经典角色的新故事。 implementation of corrective tasks for the new problems found in a timely manner into the special rectification and rectification category. In-depth summary of good practices and good experience in educational practice, good around the typical, continue to promote the rectification, to prevent repeated rebound, use of the results of the activities, timely organization look back again. The theoretical results, continuously consolidate and deepen and expand educational practice to achieve the system results, practical results. Three, the main problems and rectification measures focus on rectification goals, determined to honor the commitment rectification measures to build long-term mechanism style construction bureau Party, improve the ideological style The construction and working level, according to the list of issues to sort it out, with overall requirements to carry out the mass line of educational activities, focus on the implementatio