湖南省2012届高考历史复习 第2单元第4讲 两次工业革命课件 新人教版必修2.ppt

火车是第一次工业革命的产物，第二次工业革命中进一步得到发展，是技术与生产结合的典型。1804年，由英国的矿山技师德里维斯克利用瓦特的蒸汽机造出了世界上第一台蒸汽机车，时速为5至6公里。因为当时使用煤炭或木柴做燃料，所以人们都叫它“火车”，于是一直沿用至今。1840年2月22日由康瓦耳的工程师查理?特里维西克所设计的世界上第一列真正在轨上行驶的火车。1879年，德国西门子电气公司研制了第一台电力机车。1894年，德国研制成功了第一台汽油内燃机车，并将它应用于铁路运输，开创了内燃机车的新纪元。 一位著名的美国史学家说：“19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。”以下对材料意思的理解，不正确的是 A．蒸汽机帮助欧洲确立了对世界的统治地位 B．蒸汽机在工业革命中具有决定性作用 C．蒸汽机的发明与使用推动了欧洲的发展 D．在19世纪的两次工业革命中，都是英国“一枝独秀” D 第二次工业革命中，德国、美国等国家也有许多重要发明。新的发明的应用、新的工业部门的形成，美国、德国走在了英国前面，因此D项错。 解析 蒸汽时代与电气时代 18世纪下半期开始于英国的工业革命，是近代以来的第一次世界性技术革命。这次技术革命以蒸汽机的广泛运用为标志，从此人类进入“蒸汽时代”。从19世纪70年代开始的第二次世界性技术革命以电力的广泛运用为标志，从此人类进入“电气时代”。“蒸汽时代”和“电气时代”两个概念准确而形象地概括了第一次、第二次世界性技术革命的中心内容、突出特点和巨大影响，对于人们理解和记忆这两个重大历史事件很有帮助，因而为我国历史教学界 包括历史教材 所普遍采用。从带头学科看，第一次世界性技术革命是热力学，第二次是电磁学。从内容看，第一、二次世界性技术革命是以动力革命为中心内容。 19世纪三四十年代的英国，经常可以见到这样的现象：衣冠楚楚的绅士和淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车，还得到处给别人让路。保守人士惊呼，铁路会带来某种“平等化的危险”。民主人士则拍手称赞：“我看到这列火车真高兴，我想封建制度是永远一去不复返了。”这主要反映了 A．火车成为陆上主要的交通工具 B．铁路运输导致了封建制度的废除 C．铁路运输消除了社会不平等现象 D．工业革命冲击了传统的社会关系 D 从材料中得不出A项；英国17世纪通过资产阶级革命已废除封建制度，B项错；C项有绝对化错误；从材料看，平等的观念和行为已渗透到人们的日常生活中，D项正确。 解析 马克思说：“现在，工业上的霸权带来商业上的霸权。在真正的工场手工业时期，却是商业上的霸权造成了工业上的优势。所以殖民制度在当时起着决定性的作用。” 解读：“现在”指的是工业革命以后。马克思的这段话说明了英国推行殖民扩张与进行工业革命之间的关系。所谓“商业上的霸权”指的是英国经过200多年的争夺，在18世纪末建立起世界范围内的殖民帝国。“工业上的霸权”指的是19世纪60年代英国完成了工业革命以后，成为“世界工厂”，以商品作为轰击其他国家闭关自守大门的重炮。在工业革命以前，英国通过战争建立了自己的海上霸权，并从事黑奴贸易和殖民掠夺。这些为工业革命的开展积聚了大量的可用资金。数量众多的殖民地，也成为广阔的海外市场，正是为了满足海外市场的需求，才引发了工业革命。所以说，没有不列颠殖民帝国的建立，就没有后来的英国“工业帝国”。 马克思说过，只要英国人“把机器用于一个有煤有铁的国家的交通上”，“就无法阻止这个国家去制造这些机器了”。对于这段话的正确理解是 A．殖民活动在历史上的作用主要是建设性的 B．殖民活动的目的主要是帮助殖民地进行建设 C．殖民活动在客观上传播了新的生产方式 D．殖民地国家应该重视交通业的发展 C 近代历史上西方国家的殖民活动，其作用是双重的，即破坏性和建设性，但破坏性是主要的，A项属于历史观点错误；殖民活动的目的主要是掠夺原料和市场，B错；“制造机器”意味着新的生产力产生，也就说明出现新的生产方式，但这不是殖民国家的主观目的，C正确；D项不是材料的主要意思。 解析 　1. 2010?天津卷 下图为首届世界博览会展馆。这届世博会反映了 ①工业革命的成果 ②西方列强对世界的掠夺　 ③英国的兴盛与强大　④世界市场基本形成 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 本题考查材料处理、提取图片、表格、文字等材料中信息的能力。首届世界博览会展出的主要是第一次工业革命的成果，故排除②。 解析 　2. 2010?全国卷Ⅰ 英国人麦考利1830年说：“如今我们国家比1790年还穷吗？我们坚决相信，尽管统治者有种种管理不当之处，但英国一直在变得越来越富。有时略有停顿，有时暂时倒退，但总的趋势是不容置疑的。”这一说法的主要历史背景是 A．国际局势平稳发展 B．资