第一章观察细胞结构.docVIP

第一章观察细胞的结构 第一节练习使用显微镜 教材分析　　 本课①知识目标：正确说明显微镜的结构与功能 ②能力目标：能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；在认识、使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问题； ③情感目标：认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯，初步形成实事求是的科学态度。 显微镜的使用方法规范使用显微镜，并观察到物象教师：1％～5％），镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜 　学生：对照课本彩图，认识显微镜各部分名称，并思考每一部分的作用；阅读课后的显微镜发展史。 学习内容 教师组织和引导 学生活动 意图、点评 导入 取镜和安放 显微镜的构造 显微镜的使用 对光 观察： 几个问题 清洁收镜 小结 读第二单元开篇语，明确细胞是生物体结构和功能的基本单位。要想探索生物的奥妙，就必须要了解细胞。（提示图中细胞，是被放大了百倍以上 ） 强调安放目镜时，手指不要触摸镜头 指导学生学会通过看书来认识显微镜。 随机抽测 ⑴低倍物镜对准通光孔。 ⑵左眼看，右眼睁。 ⑶转动反光镜，看到明亮的视野。 ⑴标本放在载物台上，压住，正对通光孔。 ⑵镜筒先下降，直到接近标本。（镜筒下降时，眼睛一定要 看着物镜） ⑶左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。 强调： ①用低倍物镜对准通光孔。 ②转动转换器的手法要正确 明确： ①物像是倒像