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谈美术教学中静物素描的起稿 姓 名： 孙 志 强 单 位： 山东省乐陵市胡家中学 地 址： 山东省乐陵市胡家中学 联系方式 谈美术教学中静物素描的起稿 摘要： 素描是人类最早出现的绘画形式，是造型艺术的基本功。构图是画好素描的关键，我在教学中的起稿过程是这样的：第一步，在画面上确定整体形体；第二步，找各个静物的位置；第三步，打轮廓；第四步，深化形体结构；第五步，进行全面比较与调整大关系。 关键词：素描的起稿 形体 打轮廓 深化形体结构 调整大关系 素描是人类最早出现的绘画形式，是美术创作的造型基础，也是一切造型艺术的基本功，在美术教学中占有重要地位。要想画好素描，构图和起稿很关键，特别是起稿，是画好一幅素描的第一步。 在实际的绘画过程中，没有一个好的构图和起稿要想把景物画准、画像是不可能的。构图就是在画纸上找出整体形象的位置，上下、左右的范围安排。通常情况下，画面上下、左右可留空间。要根据静物摆放不同，而不类同，如下面空间要比上面空间宽些，可防止因对象的重感而产生下沉的感觉。静物的受光面、人物的脸部朝向或视线方向一边的空间要多些，会感到有呼吸的空间和开阔的视野，也符合构图的平衡。起稿就是在构图的基础上进一步确定画面各部分、各物体的准确位置，上下、左右、前后的位置关系，及明暗交界线和投影的位置。 我在教学中教学生起稿是这样的：第一步，先在画面上确定整体形体，也就是四个端点的位置，即找到整体的最上点、最下点（最上点距纸边的距离要比最下点距下纸边的距离小一些）。然后根据用眼测量的高和宽的比例确定画面的最左点和最右点，都用轻短的直线在纸面上定出来，这样画面的整体位置就找出来了。在进行这一步时，一定要反复测量比较，因为只有先把它们的位置找准，才能画准它们之间的线，进而画准形体体面关系;如果找错，其比例、透视、体面关系等都不可能画正确。如画一幅由陶罐、苹果、盘子组成的表物组合，如图①。陶罐口的位置最高、苹果最低、盘子的左边是最左点，苹果的右边是最右点。在画这一组静物时就应该先量出从陶罐到苹果下边这一段长度的垂直长度，如图②。再量出从盘子的最左边到苹果最右边的宽度，如图③。并且要看清高和宽哪个长，长多少，哪个短，短多少（一般用分数表示）。画者可根据高长还是宽长选择画纸是竖放还是横放，然后在画面上先定出高、最上点和最下点，再根据高和宽的比例定出最左点和最右点，即宽。这样画面的整体位置就定出来了。进行到这里第一步还没有完，还要进行反复测量修改，使比例更准确，如果在第一步时粗心大意，不注意测量导致位置找错，那下面就不可能将各静物的比例透视，体面关系等画正确。 　 图①　 　　　　 图②　　 　　　　　 　图③ 第二步：找各个静物的位置。整体的四个端点找到了，每一个单独的静物也都有四个端点，即最上点、最下点、最左点、最右点。在这一步时一定要避免一个一个孤立地去画，要在不断的比较中找出端点的位置（比较包括比较各静物体的大小、宽度和高度及位置等）。这一步仍然象第一步那样反复测量、修改，不能粗心大意，确保静物形体和比例准确。如画一组由球体、立方体、圆柱体组成的几何形体 组合形时，定出整体位置后，再个别找球体的最上点、最下点、最左点、最右点（球体的最上点也同时是整体位置的最上点）。立方体的最上点、最下点、最左点、最右点（立方体的最左点同时也是整体位置的最左点）；圆柱体的最高点、最低点、最左点、最右点（圆柱体的最下点和最右点同时也是整体位置的最下点和最右点）。在定每个几何形体的四个端点时，一定要注意和另外两个几何形体做比较。比较位置、大小、宽度和高度。而是比较的越仔细，几何形的形体比例也就越准确。 第三步：打轮廓。使用“HB”或“B”硬度适中的铅笔，用轻淡的长线条画出各静物的大致形体。上一笔、下一笔、左一笔、右一笔地约出构图位置。这时各个静物画的一定要概括，不可细致，以免把注意力转移到局部而忘掉整体。在进行这一步时有的同学总是先画好一个静物再画另一个静物，这样画是不对的，很容易造成把注意力放到单个静物上而忘掉整体。如在画圆球体时，应先上一笔、下一笔的把圆球体约成正方体，再逐一把其四个角削去,成六边形；在削圆时不要顺着圆的边缘线一次画成，这样画很难画圆，线条也容易呆板；另外明暗交界线也是圆球体的一部分，它是圆球体的内轮廓。无论画什么静物，眼光始终都要放在整体上，每画一步都要用眼扫一下整个画面，看是否合适，一但发现不舒服时地方赶紧修改，以免影响整体效果。这一步有的书上也叫“约形”。 第四步：深化形体结构。打轮廓只是勾画出大致的形体形象，还需要进一步深化形体形象，分析出各静物各部分的结构转折，用穿透法画出各部位的截面，从而塑造出更具体的形