个勤于积累_善于反思 3.docVIP

半期考试之后的反思 ------逆袭期末 尊敬的各位老师，亲爱的同学们 大家好！今天我讲话的题目是“。 人们常说：“时期是一生最苦的阶段。清晨，迎着晨风操练的是我们学生伴着诵读的是我们学生晚上，挑灯苦战的也有我们学生。有时为了一道没解出的题，我们急得抓耳挠腮，下了课还在思考着难点、疑点，甚至吃不下饭，……高一的同学踏入高中经过半学期，明显感觉到学习难度上升，学习强度增大，高二的同学文理分科后，也能感觉到理科难理解，文科难记忆，高三的同学临高考一百多天，第一轮复习接近尾声，基础知识上不去，各方面的压力便随之而来，真是“，为题磨得人憔悴”。 要反思我们的学习目标是否明确这也就是要求我们在总结反思时，调整自己的心态，解决了这个问题，才能以愉快的心情投入到紧张的学习中。其次要反思我们学习的刻苦精神，勤奋是成长的阶梯，书山有路勤为径、天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的精神是不行的，“梦里走了许多路，醒来却还是在床上”，不勤奋，理想永远是梦想，甚至是幻想。文学家说,勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙；科学家说，勤奋能使人聪明；而政治家说，勤奋是实现理想的基石。在现实生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途径就是勤奋学习。自古以来，多少中外学者，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话。因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光的千古美谈。 第三我们要思考和反思学习方法有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？就是不去反思和思考学习方法，没有认识到自己学习中的“短处”，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，所以我们应时时反思自己的“短处”，力求事半功倍。是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止那种死记硬背，的倾向。学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。 学习必须善于。 希望同学们在老师的引导下，学会，养成“乐于学习、勤于学习、善于思考、”的学习品质和良好的学习习惯，积极探讨好的，课前认真预习，课上认真听讲，课后认真作业认真总结刻苦钻研，做课堂的主，做时间的主人，做学习的主人，全面提高学习成绩。坚持下去，必有成效。 同学们，的号角已经吹响。“凭鱼跃，天高任鸟飞”，我们生活在一个、百舸争流的时代，这是一个充满机遇与挑战的时代。我们不要无所事事，我们要有所作为，敢于作为；我们要追求成功，敢于成功。 同学们，们风华正茂，意气风发，不应该学懒惰书生，而应勤在此刻，勤在每一天，每一节课，为梦想中的展翅铸造坚韧的羽翼！ 三．多项选择题 1、监督的主要功能是（ABCD ） A、预防功能 B、校正功能C、制约功能 D、救济功能 2、以监督监督划分为监督监督监督）群众监督A．监御史九条B．刺史六条 C．察吏六条D．《巡察条例》 2．元代的监察法规包括（ ACD ）等。 A. 《宪台格例》 B. 《监察御史失察法》 C. 《察司合察事理》 D. 《行台体察等例》 1．人民代表大会监督的范围包括(ABC ) A.对行政机关进行的监督B.对司法机关的监督 C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督 D.对本级及下级党委的监督 2.在各级人民代表大会闭会期间，各级人民代表大会常务委员会根据工作需要，选择专门事项听取行政机关、审判机关和检察机关的报告。这一监督方式的主要特点是（ABCD ） A.经常性 B.广泛性 C.针对性 D.及时性 3.对审判机关和检察机关的执法监督包括以下方（ABCD） A.对审判机关行使职权情况进行监督 B.对检察机关行使职权情况进行监督 C.对司法程序进行监督D.对具体案件进行监督 4.县级以上人民代表大会常务委员会受理公民和组织的（BCD ）是国家权力机关进行监督的重要方式之一。 A.上诉 B.申诉 C.控告 D.检举 1．党组织监督的特征是(ABCD )。 A.层级性与系统性B.单向性与相互性 C.强制性与有效性D.全面性与广泛性 2.党内监督的主体主要包括（ABCD ）。 A.党的各级委员会及其委员B.党的各级纪律检查委员会及其委员C.党员D.党的各级代表大会代表。 3.党内监督的对象包括（ ABCD ） A．党的各级领导机关领导干部1、检察机关的法律监督具有如下特征（ ABCD ） A、检察机关的监督具有国家性和权威性 B、检察机关的法律监督具有专门性 2、。监督不同于人民代