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一年级品德与生活下册 讲文明 守秩序 拓展资料素材 冀教版
(冀教版)一年级品德与生活下册拓展资料
第十一课 讲文明 守秩序
讲故事
奶奶在休息
林佳从学校回到家。他推开门,刚想对妈妈说些什么,妈妈用手势制止了池,小声说:“轻点儿,奶奶身体不舒服,正在休息。”
林佳轻手轻脚地走到桌前放下书包,就坐下来复习功课。为了不吵醒奶奶,他轻声地读书。门开了,好朋友李丽走了进来。她正要说话,林佳连忙像妈妈那样用手势制止了她,小声说:“轻点儿,李丽,奶奶身体不舒服,正在休息。”
小姑娘静静地坐在桌旁,看起图画书来。
奶奶起床了,看着两个懂事的孩子,脸上现出了满意的笑容。
做一个文明观众
星期天,丽丽和兰兰去看文艺表演,当她们进入剧场时,演出已经开始了。为了不影响别人,她们站在入场口,等正在表演的节目演完了再去找座位。
表演的间隙,丽丽和兰兰找到了自己的座位。可是由于兰兰的个子矮。她怎么也看不清台上的表演。丽丽见兰兰看不见,就悄悄地说“来,我帮你把座椅翻立起来,这样,就高一些,你就能看见了。”可是,兰兰说什么地不肯这样做,她轻轻地说:“这样做虽然我看见了,可后面的人又被我挡住了,影响别人看演出,多不好。”
过了一会儿,台上开始了魔术表演,那位阿姨的表演真精彩啊,只见她的手轻轻一晃,就变出一束鲜花,又轻轻一晃,从鲜花中突然飞出一只鸽子,太棒了,观众们都使劲鼓起掌来。丽丽最喜欢看魔术了,她高兴地大喊起来:“兰兰,你看,多好!阿姨又变出一个鸡蛋,哟,又变出一条鱼!”兰兰怕丽丽说话声音太大影响周围的人,连忙提醒丽丽:“嘘,小声点,这样会妨碍别人看演出的,多不礼貌呀。”丽丽点点头,俩人又津津有味地看起了演出。
演出结束了,虽然兰兰没有完全看清台上的表演,而丽丽呢,不能放声地说出自己的感受,但是,她俩都很高兴,因为她们做了文明的小观众。
不打扰别人
周恩来爷爷生前是我们国家的总理,他的品格十分高尚。
有一次,周爷爷去南方视察工作。下了飞机,周爷爷和机组人员握手告别。当周爷爷走到机械师身边却停住了脚步,原来机械师正在十分专心地检查飞机的零件。周爷爷默默地站在机械师身后耐心地等着,并示意别人不要惊动他。
机械师工作结束后转过身来,才发现周爷爷站在身后,他不好意思的说:“总理,对不起,耽误您的时间了,我不知道您在等我。”周爷爷亲切地说:“你在工作嘛!怎么能打扰你呢!”机械师听了感动地说不出话来。
心中有他人
不打扰别人的工作、学习和休息,是讲文明、有礼貌的行为。因此,我们每个人和他人生活在一起时,要时刻想着他人,做到不妨碍他人,不打扰他人。在学校生活中,要想着同学和老师;在家庭生活中要想着父母和其他家庭成员;在校外的任何地方,当和别人在一起时,也要想着身边的人,做到不打扰别人。
不打扰别人,不只是在某些场合、某些时间、某些人面前表现出的行为,而是在任何时间、任何场合,无论在亲近的人还是陌生人的面前都应该做到的行为。
在校内,其他同学上课时,不能吵闹,以免影响他们的学习;在其他地方,当别人工作、学习和休息的时候,也不可吵闹;走过这些地方,脚步要放轻,说话声要小;在会场中,如果迟到了,就要坐在后面,不向前乱跑,即使要走动,脚步也要放轻,尽量不妨碍别人;夜深人静时,更要想到他人已入睡,不应该吵醒他们。
不打扰别人是每个人都应该具备的社会公德,请大家记住,不要去打扰别人的学习、休息和工作。
做文明有礼的好学生
我国素有“文明古国,礼仪之邦”之称。“人不识礼仪,寸步难移”这是我国人民广为传诵的一句名言。我们要继承和发扬中华民族文明有礼的好传统,严格遵守《小学生守则》关于“对人有礼貌”的规定。从小要讲文明,有礼貌,做个文明有礼的好学生。
伟大的革命导师列宁就具有文明礼貌的美德,为我们树立了光辉的榜样。
有一次,列宁有事下楼,正巧碰上一位女公务员端着盆洗脸水上楼。她看到是列宁,赶紧往后退,想让列宁先下楼后自己再上去。列宁见她这样连忙说:“你手里端着盆,我是空着手,你先上楼吧!”说完很有礼貌地给女公务员让路,让她上楼,然后自己才走下楼去。
讲究礼貌,要从日常待人接物做起。例如,需要别人帮忙的时候,要用请求的口气,说“请”;如果是长辈要尊敬地称呼“伯伯”、“叔叔”或“阿姨”、“婆婆”等,不能不尊重地用“喂”代替称呼。当你得到别人帮助以后,要说“谢谢”。如果你做了好事,别人感谢你,你要说“不用谢”。要是你无意损害了别人,或者给别人添了麻烦,要说“对不起”或“请原谅”。如果别人做了对不起你的事,向你道歉,你可以说“没关系”或“不要紧”。
有礼貌的学生,早晨见到老师、长辈时,要说“您早”;平时在路上相遇,要说“您好”;分别时,要说“再见”。有礼貌的学生,到别人家要先敲门,得到主人的允许后才能进入。家里来了客人,要起身招呼“请进”、“请坐”,热情地送上茶水。有礼貌的学生,在车上见到老人、病人、残废军人、孕妇和抱婴孩的乘客,要立即让座。有礼貌的学
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