全国高考广东数学的命题特点及对高三复习的启示.docVIP

全国高考广东数学卷的命题特点及其对高三复习的启示 广州七中 陈世明 摘　要：高考试题是中学教学的“指挥棒”，是高三复习的“方向标”．对高考试卷命题特点的研究既可揣摩命题者的命题意图和命题技术，又可从中收获对高三复习的启示，从而使高三复习少走弯路，促进“复习与考试”更加“同频”，提高高三复习益． 关键词：高考试题；命题特点；高三复习 高考试题是中学教学的“指挥棒”，也是高三复习的“方向标”，因而每年的高考试题历来是中学教师关注的焦点．尽管数学试题不计其数，全国各地有份量的模拟试题也层出无穷，但惟有每年的高考试题独好，尤其是全国高考实施各省、市自主命题以来，“高考好题”大量涌现，因而每年高考结束后总会吸引许多老师对高考试题进行研究，在感悟“高考好题”的同时，这些“高考好题”是如何命制出来的？有什么特点？对高三复习又有何启示？是广大教师又一关心的热点问题．下面就这一热点问题，本人谈一点粗浅的发现和体会，供大家参考，并请指教！ 一、全国高考广东数学卷的命题特点 本人研究发现，自从实施各省自主命题以来，广东卷的命题主要呈现出下列三大特点． （一）从陈题改造中命制高考题 　所谓陈题改造，就是对一些已知的典型题目,从结构上实施改造(如交换条件和结论或对条件和结论作等价转换或减弱条件或加强结论等)使之以一种新的面貌呈现的命题方法．在高考命题中，命题专家常用这一方法来命制高考试题． 1．将教辅