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第二讲.1 代数式 【导入】 【知识点拨】 考点一、代数式相关概念 1、代数式 用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。单独的一个数或一个字母也是代数式。 2、单项式 只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式(即 不含加减运算)。 注意：单项式是由系数、字母、字母的指数构成的，其中系数不能用带分数表示，如，这种表示就是错误的，应写成。一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。如是6次单项式。 考点二、多项式 1、多项式 几个单项式的和叫做多项式。其中每个单项式叫做这个多项式的项。多项式中不含字母的项叫做常数项。多项式中次数最高的项的次数，叫做这个多项式的次数。 单项式和多项式统称整式。 用数值代替代数式中的字母，按照代数式指明的运算，计算出结果，叫做代数式的值。 注意：（1）求代数式的值，一般是先将代数式化简，然后再将字母的取值代入。 （2）求代数式的值，有时求不出其字母的值，需要利用技巧，“整体”代入。 2、同类项 所有字母相同，且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。 3、去括号法则 （1）括号前是“+”，把括号和它前面的“+”号一起去掉，括号里各项都不变号。 （2）括号前是“﹣”，把括号和它前面的“﹣”号一起去掉，括号里各项都变号。 4、整式的运算法则 整式的加减法：（1）去括号；（2）合并同类项。 整式的乘除法： 乘方运算： 重要公式： 注意：（1）单项式乘单项式：系数（包括符号）与系数相乘，字母与字母相乘，其结果仍然是单项式。 （2）单项式与多项式相乘：用单项式与多项式中的每一项（每一个单项式）相乘，在相加减；所得结果是一个多项式，其项数与因式中多项式的项数相同。 （3）计算时要注意符号，多项式的每一项都包括它前面的符号，同时还要注意单项式的符号。 （4）多项式与多项式相乘：用每个多项式中的每一项乘以其余多项式中的每一项，再相加减，有同类项的要合并同类项。 （5）公式中的字母可以表示数，也可以表示单项式或多项式。 （6） （7）多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相加，单项式除以多项式是不能这么计算的。 【例题解析】 类型一 列代数式 比的平方大的数　　　 倍与的平方的一半的差_____________ 比和的差的一半大的数应表示为 代数式的意义是　　　　　 小明在中考前到文具店买了2支2Ｂ铅笔和一副三角板，2Ｂ铅笔每支元，三角板每副2元，小明共花了　　　　　　　　元． 某项工程，甲队单独做需要天，乙队单独做需要天完成 ①两队合作天共完成，剩下的工程为　　　　． ②若先由甲队做天，乙队再加入合做天，一共完成____________________,剩下的工程为 7、一棵树结了个果子，第一个猴子摘走扔掉一个，第二个猴子又摘走剩下的扔掉一个，第三个猴子又摘走剩下的又扔掉一个．剩下的果子数． 如图，是由若干盆花组成的形如正多边形的图案，每条边（包括两个顶点）有盆花，每个图案中花盆总数为，按此规律推断与的关系式是：　　　． 9、如下图是小明用火柴搭的1条、2条、3条“金鱼”……，则搭n条“金鱼”需要火柴 根. …… 观察下列等式：，，，，……．设表示自然数， 类型二 代数式的计算 1、计算：=________ 2、若多项式的值为10，则多项式的值为_________ 3、 若，______ 4、已知；_______ 5、已知 求的值。 6、已知，求的值。 7、已知：A=，B=，求（3A-2B）－（2A+B）的值。 8、若是同类项，求代数式:的值。 9、先化简，再求值： ，其中满足： 由已知 可得，把它代入原式： 所以原式 10、 已知，求的值。 当时 原式 【当堂过手】 1、 已知，则的值是多少？ 2、已知，是多项式，在计算时，小马虎同学把看成了，结果得，的值 3、若多项式的值与x无关，求的值. 4、若时，代数式的值为8，求当时，代数式的值。 ，求的值 6、已知，求代数式的值。 7、 已知x是实数，且满足，那么的值是多少？ 8、 已知为实数，且，，试求代数式的值。 9、（2005年潍坊）若，求的值 10、已知，且满足，求的值。 【课后巩固练习】 1、已知是最大的负整数，是绝对值最小的有理数，求代数式的值。 2、若为的倒数，为偶质数，求代数式的值。 3、已知当时，代数式的值是，求时，代数式的值。 4、当时，代数式的值是，求当时，代数式的值。 5、已知，求代数式的值。 6、已知代数式，当时的值为；当时的值为；求当时，代数式的值