《JAVA语言序设计》教学大纲.docVIP

《JAVA语言程序设计》教学大纲 一、课程性质和任务 面向对象技术被称为是程序设计方法学的一场革命，它已经逐步替代了面向过程的程序设计技术，成为计算机应用开发领域的主流趋势。该技术所提倡的模拟现实世界的思维方式、数据与操作相捆绑的程序风格符合现代大规模软件开发的要求和潮流。JAVA语言是面向对象技术成功应用的著名范例。 以网络为中心的计算是当今计算机发展的主流，网络程序设计已经成为应用程序设计的主体。Java程序设计是网络应用的重要组成部分。此课程是计算机相关专业学生的必修课。此课程的先修课是程序设计基础，网络数据库，网页制作。Java程序设计是网络应用的程序设计的主要语言之一，在基于Web的C/S的网络程序设计中与网络数据库，网页制作的技巧是紧密相连的。 此课程与程序设计基础、网络数据库、及网页制作课程相互连系，相互补充。分别给学生提供基于Web的C/S程序设计放方法和技能，面向对象程序设计方法，网络数据库的设计和管理，及网页制作的技巧的学习。使学生能够利用Java语言的程序设计将网络数据库，动态网页信息有机地结合起来。使学生的技能得到综合、系统的训练和培养，成为社会所需专用人才。 二、课程的基本要求 （一）知识要求： 1．理解Java语言的各种常用的基本数据类型的意义； 2．理解Java语言的对象，抽象与封装，类与类的继承，及类的多态性的概念； 3．了解Java语言有哪些基础类库，理解Java的包的含义； 4．理解 Java语言中异常的概念； 5．理解 Java语言中线程的概念； 6．理解Java语言中I/O处理的功用； 7．理解Java图形用户界面；理解AWT的意义，及AWT的事件处理； 8．理解Java小应用程序Applet，应用程序Application 各自的作用和它们的区别； 9．理解C/S、B/S通信； 10．了解JDBC接口的功用。 （二）能力要求 1．熟练掌握Java语言的基本数据类型，运算符及表达式，控制结构，字符串的应用； 2．会运用面向对象编程特点，使用抽象、封装、继承、多态编写简单的类和使用类对象编程。 3．会定义包； 4．掌握Java语言基础类、字符串类的应用； 5. 掌握异常的应用方法，进行异常处理设计； 6. 掌握线程的使用方法； 7. 掌握Java语言的I/O编程及应用方法； 8. 会设计Java图形用户界面和图形编程； 9. 掌握Applet小应用程序的设计方法，设计小型网络应用程序； 10.掌握Application应用程序的设计方法，设计小型网络应用程序； 11.会简单的JDBC的数据库编程。 三、教学内容 引 言 1.java语言的背景 2.java语言的特点 3.java与internet 4.java的应用前景 第一章 java语言基础与程序设计结构 1.1简单的java程序 1.1.1一个java的应用程序 1.1.2一个java的小应用程序 1.1.3注释 1.1.4标识符 1.1.5关键字 1.1.6java的编辑，编译以及运行过程 1.2数据类型 1.2.1字面常量 1.2.1.1整型字面常量 1.2.1.2浮点字面常量 1.2.1.3布尔字面常量 1.2.1.4字符字面常量 1.2.1.5字符串字面常量 1.2.2简单类型 1.2.2.1整数类型 1.2.2.2浮点类型 1.2.2.3字符类型 1.2.2.4布尔类型 1.2.3变量和常量 1.2.3.1变量 1.2.3.2常量 1.2.4字符串 1.2.5数据类型的转换 1.2.5.1数据类型的自动转换 1.2.5.2数据类型的强迫转换 1.3运算符与表达式 1.3.1算术运算符与表达式 1.3.2关系运算符与表达式 1.3.3逻辑运算符与表达式 1.3.4条件运算符与表达式 1.3.5位运算符 1.3.6运算符的优先权与结合性 1.4语句 1.4.1声明语句 1.4.2表达式语句 1.4.3控制语句 1.4.4异常处理语句 1.5 控制结构 1.5.1顺序结构 1.5.2选择结构 1.5.2.1 if语句 1.5.2.2 switch语句 1.5.3循环结构 1.5.3.1 while语句 1.5.3.2 do语句 1.5.3.3 for语句 1.5.4带标号的break语句 1.6数组 1.6.1数组的声明，赋值及引用 1.6.2数组的数组 1.6.3数组的应用实例 第二章 java面向对象程序设计 2.1面向对象程序设计的基本知识