[高中化学历年考题分类汇编、实验练习-气体制取性质实验练习.doc

气体制取 2010新课标 27.某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按下图所示装置进行实验。 请答列问题： 1 装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是 ，其中发生反应的化学方程式为 ； 2 实验过程中，装置B、C中发生的现象分别是 、 ，这些现象分别说明SO2具有的性质是 和 ；装置B中发生反应的离子方程式为 ； 3 装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性，请写出实验操作及现象 ； 4 尾气可采用 溶液吸收。 （2009全国二）28. 已知氨可以与灼热的氧化铜反应得到氮气和金属铜，用示意图中的装置可以实现该反应。 回答下列问题： （1）A中加入的物质是__________________________________________. 发生反应的化学方程式是______________________________________; （2）B中加入的物质是_____________，其作用是________________________: （3）实验时在C中观察到得现象是______________________________， 发生反应的化学方程式是_____________________________________; 4 实验时在D中观察到得现象是__________________________________， D中收集到的物质是_________,检验该物质的方法和现象是_______________. （2009上海）26．根据硫化氢气体的实验室制法和性质完成下列填空。 （1）若用启普发生器制取硫化氢气体，则制取气体的原料可选用________。 a．稀硫酸与硫化亚铁 b．稀硝酸与硫化亚铁 c．稀硫酸与硫化钠 d．稀盐酸与硫化亚铁 （2）现要组装一套可以控制硫化氢气体产生速率的装置，请在下图中选择合适的仪器；______________（填编号）。 （3）如右图，在一个充满氧气的集气瓶中加入少量品红溶液， 点燃硫化氢气体。在火焰自动熄灭后，停止通入气体，瓶内可观察到的现象是_____________________________________。 （4）在上述集气瓶中继续通入硫化氢气体，振荡，发生反应的化学方程式为：_________________________________反应过程中，溶液的pH______（填“变大”、“变小”或“不变”）。 （5）点燃不纯的硫化氢气体可能会发生爆炸，为了防止意外，可连接一个安全装置。下图的装置能起到此作用的是___________。 （6）已知硫化氢气体在空气中的体积分数为4.3%～45.5%时会发生爆炸。当硫化氢气体在空气中的体积分数为30%时，其爆炸产物是____________。 （2008上海）26. B 某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验。 ⑴实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象，请写出相应的化学方程式 。 在不断鼓入空气的情况下，熄灭酒精灯，反应仍能继续进行，说明该乙醇催化反应是 反应。 ⑵甲和乙两个水浴作用不相同。 甲的作用是 ；乙的作用是 。 ⑶反应进行一段时间后，干燥管a中能收集到不同的物质， 它们是 。 集气瓶中收集到的气体的主要成分是 。 ⑷若试管a中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验，试纸显红色，说明液体中还含有 。 要除去该物质，可现在混合液中加入 （填写字母）。 ａ．氯化钠溶液　　　b．苯　　c．碳酸氢钠溶液 　　d．四氯化碳 然后，再通过 （填试验操作名称）即可除去。 （2007山东）30．（16分）下图所示为常见气体制备、分离、干爆和性质验证的部分仪器装置（加热设备及夹持固定装置均略去），请根据要求完成下列各题（仪器装置可任意选用，必要时可重复选择，a、b为活塞）。 （1）若气体入口通入CO和CO2的混合气体，E内放置CuO，选择装置获得纯净干燥的CO，并验证其还原性及化产物，所选装置的连接顺序为 （填代号）。能验证CO氧化产的现象是 。（2）停止CO和CO2混合气体的通入，E内放置Na2O2按A→E→D→B→H装置顺序制取纯净干燥的O2，并用O2氧化乙醇。此时，活塞a应 ，活塞b应 。需要加热的仪器装置有 （填代号），m中反应的化学方程式为 。 （3）若气体入改空气，分液漏斗内改，，E 内，按A→G→E→D装置程序制取干燥气，并验证的某些性质。 ①装置A中能产生氨气的原因有： 。 ②实验中观察到E内有红棕色气体现出，证明氨气具有 性。 2 比较制取氯酸钾和次氯酸钠的条件，二者的差异是： 。 反应完毕经冷却后，②的试管中有大量晶体析出。右图中符合该晶体溶解度曲线的是 填写编号字母 ；从②的试管中分离出该晶体的方法是 填写实验操作名称 。 3 本实验中制取次氯酸钠的离子方程式是： 。 4 实验中可