初中思想品德解题法与技巧.docVIP

双中：代修洪 2014年4月11日 选择题 选择题是中考思想品德学业评价的重要题型之一，在中考学业评价中占有非常重要的地位，直接影响学生的学业成绩。 选择题由“题干”和“题肢”两部分构成。所谓题干，就是用陈述句或疑问句或否定句的方式，创设解题情境，提出问题；所谓题肢，就是试题中列出的备选项，包括正确答案和干扰项。根据符合题意选项数量的多少，可以将选择题分为单项选择和多项选择。单项选择的要求是选择最符合题意的一项，多项选择题的要求是选择符合题意的两项、三项或者四项。 当前，选择题日益呈现出两大特点：一是题干情景化。每个题几乎都设置了具有时代感的情景材料，以利于更好地考查学生运用知识解决实际问题的能力。二是综合性增强。以情景为依托，以问题为中心设计多个组合型选择题。 选择题能够客观、公正地评价学生；能够真实考查学生的识记能力，分析问题、解决问题的能力，判断是非的能力，比较鉴别的能力；也能够考查学生行为、情感态度价值观等。 1、时政类：时政型单项选择题属于一问一答的直白式选择题。因为时事政策教育在初中阶段要求的能力和层次相对较低，只要我们平时多加留心国际风云变化，关注国计民生问题，了解地域发展态势，捕捉先进人物典型等重大的事件或变化，就能够准确作答。 2、识记类：识记型单项选择题考查的是我们对理论知识的识记情况，试题一般利用简单事例，或直接引用教材中的知识点，设置题目。我们应注重在平时学习中积累，基础知识的夯实，对于识记类的知识点，在学习中我们务必掌握，以提高准确率，抓住得分点。 3、组合式：组合式选择题，有的题于下面是标有序号的知识点，选择项是由若干序号组成，题肢中不显示知识点的具体内容；有的组合式选择题则是选择的内容是多个的。这类选择题的难度有所增加。解答这类题目的关键点在于运用排错法和取正法。 取正法，就是以题干的规定性为标准，审查分析各项内容，确定正确的选项，错误选项不予理睬，然后将正确选项的序号从小到大编为一组，再对照相关选项即可。 排错法就是对照题干的规定性，找出错误题肢，凡含有错误题肢的，均为错误，予以排除。 4、漫画式：漫画通过夸张、比喻、象征的手法，反映社会现象和社会问题，借以批评、讽刺或者歌颂、褒扬某些人和事。近年来，我市中考试题在选择题、简答题等题型中大量出现。 解答漫画式选择题，首先要求读懂漫画的寓意，这是至关重要的一环。因此，我们在做这一类题目时，要做到细致观察漫画中的每一部分，任何细节都不能放过，特别是漫画的标题、文字信息。获取这些信息时解答漫画是选择题的前提。 5、材料式：这种类型是选择题最常见的类型。材料来源于近期国际国内发生的重大时政，或者是学生身边的学习生活、家庭生活等情景。做这类题目的关键在于读懂题干的意思，明确题干的规定性，棍据题干的要求选择题肢。解题思路总结： 第一步：读懂题，审好题，准确把握题干的规定性。明确题干对题肢的要求是什么。选择题的题干往往以材料的形式出现，这一段材料主要讲的是什么意思，必须看懂、弄懂。同时，要明确材料后面的要求，规定我们解决哪些问题。在这里我们就要学会抓住关键词语。对于单项选择题，常见的关键同有“前提…‘中心内容…‘关键…‘说到底”“根本点”“本质…基本特点”“显著特点”等；对于多项选择题，常见的关键词有“说明”“表明…理解正确’’‘‘原因…结果”“启示”等。 第二步：遵循以干求肢的原则，鉴别和判断题肢项。大家在审题肢时要注意确定哪些是正确的题肢（即符合题干规定要求的题肢），确定哪些是错误题肢（即存在明显知识性错误的题肢）。 第三步：审查题肢与题干之间的关系，按题干的要求选出题肢。如果题干本身表述正确，且在正向选择的前提下，有以下几种方法： 排谬法：排除本身表述错误的题肢，如关链字词错误、关系颠倒、半句正确半句错误等。 排异法：题肢尽管正确，但与题干毫无关联，须排除掉；题肢中概念的外延大于或小于题干的规定性，须排除。 排重法：题肢的观点不是回答题干的问题，而是对题干意思的变相重复，须排除掉。 单项选择题 1、“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”“乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头/”两首不同的诗篇所体现的民族精神是（ C ） A．艰苦奋斗 B．改革创新 C．团结统一 D．渴望独立 思路：题干中没有任何句子体现“艰苦”、“改革创新”、“独立”的意思。而“但悲不见九州同” （同——共同、统一）、“我在这头/大陆在那头”（两相分离）都传达了渴望祖国统一的思绪。所以应该选择题肢C．团结统一 2、“没有共产党就没有新中国”，下列选项能体现这一观点的是（ A ） A．中国共产党领导全国各族人民，经过28年浴血奋战，建立了中华人民共和国 B．中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队 C．中国共产党代表中国