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广告也精彩 兰溪市延安路小学 徐燕南 一、活动背景 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。乘着新课程改革的东风，“综合实践活动”作为活动课程的一种特殊发展形态，  2、充分发挥学生在音乐、美术、语言等方面的个性特长，锻炼学生形象思维及抽象思维能力。 3、撰写广告词，帮助学生树立“学以致用”和终身学习的学习观。 4、培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力和创新精神。 5、培养学生关心社会，了解社会、参与社会，勇于承担社会责任和义务的态度。 （二）、活动过程 第一阶段 1、选择和确定活动主题 广告充斥着学生的日常生活，它的表现形式多种多样，内容丰富多彩，又多以明快的节奏引起学生的兴趣。在一则成功个广告中，广告词上它的灵魂。几乎所有的广告语都能别出心裁，让人们耳目一新，甚至怦然心动，其构思具有新颖性和独特性；广告语为了句式优美、匀称，读上去琅琅上口，或引人注意，或意味深长，常采用各种各样的修辞手法。因此，广告是一门综合艺术，是音乐、美术、文学和表演等多种艺术成分的综合体。本着“尊重学生的兴趣、贴近学生的生活实际、注重学生的亲历体验、预知结论有价值”的选题原则，师生开展交流，“广告语”成了我们共同的话题。 2、成立活动小组，搜集整理 活动