徐为丹《培训与发》教学大纲.docVIP

《培训与开发》教学大纲 第一部分 总说明 一、课程的性质与教学的要求 （一）课程性质和目的 培训与开发是人力资源管理专业的主要必修课之一，其特点是系统性和应用性较强。本课程的教学目的是使学生在已掌握人力资源管理基本理论和知识的基础上，由浅入深、从抽象到具体的掌握企业人力资源培训开发的基本理论和技巧，了解人力资源培训与开发在现代企业管理中的作用和意义，熟悉当前人力资源管理过程中有关培训和开发的一些基本方法，探索我国企业人力资源开发中存在的问题和可能的解决途径，为从事相关专业的工作奠定良好的基础。 （二）教学方法 基于本课程的学科特点，主要以案例分析等互动式的教学方式为主，以培训与开发的流程为主线，着重讲述培训需求分析、在职培训、管理开发培训和培训有效性评估等主题。 （三）教学安排 要求学生在听课和课堂练习的基础上，完成课后作业，参与应用性问题讨论，培养学生分析问题和解决问题的能力。 二、学习方法建议 认真预习教材，结合每章思考题和练习题检查自己自学效果；充分利用面授机会，解决自己预习中不懂的问题，针对每章重点、难点更应吃透教材。 三、必读书和主要参考书目录 （一）教材： 1、石金涛等主编：《培训与开发》，中国人民大学出版社，2006年版 （二）参考书： 1、[英]所罗门：《培训战略与实务》，商务印书馆国际有限公司，19992、[英]普莱尔编：《培训与发展