七年级政治下册 1-4单元精编适用复习提纲 教科版.docVIP

第一课《珍惜无价的自尊》 1、 什么是自尊？答：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。2、 知耻与自尊的关系：做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。3、 怎样对待自己的缺点：一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。4、 什么是虚荣心？答：虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。5、 无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。6、 为什么要尊重他人？答：①不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。 ②尊重他人才能更好地认识自己。 ③我们需要他人善意的提醒，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。7、 怎样尊重他人？ 答：①尊重他人，就是关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。 ②在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 ③尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。8、 怎样赢得、获得他人尊重？ 答：①自尊的人最看重自己的人格；不图虚荣，拒绝沾染不良习气。 ②养成一种豁达，开朗的性格欣赏他人的智慧，感受自尊的快乐。 ③对待批评议论，有则改之，无则加勉。 ④自尊要适度；对侮辱和诋毁要即使反击，必要时运用法律武器捍卫自尊。 第二课《扬起自信的风帆》1、 相信自己行，是一种信念，也是一种力量。一句“我能行”，体现了相信自己、必定成功的态度。2、 什么是自信？答：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。3、 自卑与自负的相同之处：二者都是以自我为中心，这种心态会使人远离成功。4、 自信、自负、自卑的特点：自信：能够实事求是地看待自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。结果：成功。自负：自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。结果：失败。自卑：轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。结果：失败。5、 自信就是成功之基。这是因为自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。6、 自信者的哪些心理品质有助于成功呢？答：乐观、好奇、专注、有目标，注重行动。7、 怎样唱响自信之歌？答：①看到进步与长处：有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。发现自己的长处，是自信的基础。 ②增强信心与实力：实力，是撑起信心的最重要支柱。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。 ③做自信的中国人：我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。 第三课《走向自立人生》1、什么是自立？ 答：自立就是自己的事情自己干。2、自立的表现：自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。3、自立的必要性： 我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨、见世面。 自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中，我们不断地完善自已，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自已负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。 ③ 人生需要自立。如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。4、自立与个人成长的关系：幼小的时候，我们对父母、长辈和老师有所依赖是自然的，也是必要的，那么随着年龄的增长，自立能力的增强，我们应告别依赖，走向自立。5、依赖的危害性： ①它会使人丧失独立生活的能力和精神。 ②会使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。 只想不劳而获，贪图享受，就不能适生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 6、自主是自立的前提，自立是自主的表现。7、什么是自主？答：自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。8、 怎样培养自己的自立能力？答：①最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。 ②只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。 第四课《人生当自强》1、为什么要自强？ ①自强，进取的动力 ②自强，通向成功的阶梯2、什么是自强？答：一个自强的人，必定对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大