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上海小学电子备课教案 学科 语文 教者 教学时间 ? 课题 古诗三首《独坐敬亭山》 教学 目标 1、学会生字“亭”，理解诗中词语意思，能正确、流利，有感情的诵读并背诵古诗。2、在理解感悟诗的过程中，能通过想象和朗读，了解古诗意思。3、能感悟古诗内容，意境，体会诗人感情。 通过想象和朗读，了解古诗意思。能感悟古诗内容，意境，体会诗人感情。 设计思路 在理解感悟诗的过程中，能通过想象和朗读，了解古诗意思。感悟古诗内容，意境，体会诗人感情。 课前准备 多媒体课件、卡片。 课时 2课时 教 学 环 节 参考教案 教案来源 123教案网 修改方案 （一）导入课题，揭题。1、在本单元的口语交际课上，同学们学会了请教，知道请教可以增长自己知识和才干，还可以培养自己的勤学好问的品质。今天，老师想向同学们请教一个问题：有谁知道李白是怎样的一个人吗？谁来告诉大家？你又是怎样了解的？2、揭题：是啊，李白一生写了很多诗，今天我们再学习他的一首诗：独坐敬亭山。3、解题：“独坐”是什么意思？题目是什么意思？齐读课题设计的意图： 从上一课的“请教”知识自然过渡到新课上，并同时营造了平等和谐的课堂氛围，从课题入手，激发学生学习的愿望，让生的的思维调动起来，使他们积极投入学习中。（二）初读，识字，引入意境。1、学习生字。播放课件：（字理识字）“亭字”的读音