2012年高考语文一轮复习讲义 理解并翻译文中的句子课件.pptVIP

A．②⑤⑧/①④/③⑥⑦ B．③④/②⑦/⑤⑥/①⑧ C．①⑦/②④⑥/③⑤⑧ D．①③⑥/②⑤⑦/④⑧ 解析：①⑦均为名词活用作状语，“瓜”意为“像剖瓜一样”，“礼”意为“用礼貌”。②④⑥均为名词活用作动词，“宦”意为“做官”，“函”意为“用木匣子装着”，“名”意为“称呼”。③⑤⑧均为不及物动词的使动用法，“归”意为“使……归还”，“绝”意为“使……绝”或“断绝”，“漂”意为“使……漂起”。 答案：C 解析：A项，犬：名词活用作状语，与题干要求不符；题干中例句中的“废”是动词活用作名词，意思是“废弛的事”。B、C、D三项中的“射”、“跪”、“骑”都是动词活用作名词，分别译为“射箭”、“脚”、“骑兵、骑马的人”。 答案：A 2 翻译下面的句子。 ①今天以授予，不可失也。 译文：______________________________ ②上麾师渡河，鼓噪直冲其陈。 译文：______________________________ 【解析】　①句为省略句，应为“以之授予”的省略；②句中“麾”释为“指挥”，“鼓噪”释为“擂鼓呐喊”。 【答案】　①现在上天把这个地方送给我，不可错过机会呀。②皇上指挥军队渡过河水，擂鼓呐喊径直冲向敌人的队列。 【参考译文】　丁丑，俞瑱在居庸关一带抢掠，当地百姓偷偷地跑来报告。皇上说：“居庸关山路险峻，是护卫北平的险要关键之处，百人把守，万人不能攻下。现在俞瑱占有了它，有利地势被他所拥有，此种情势，一定要收回它。这就像一家的后门，怎么能丢弃送给盗贼？现在趁着他刚到，再加上抢掠，民心不归附，攻取很容易；如果放纵他而不攻取，等到他增兵把守居庸关，以后攻取就难了。”于是命徐安前往讨伐他。徐安攻克了居庸关，俞瑱逃往怀来，依附宋忠。捷报传来，皇上说：“假如俞瑱知道笼络人心，谨慎把守这个居庸关，即使想攻取它，怎么能一攻即破？现在上天把 这个地方 送给我，不可错过 机会 呀。”于是命吴玉把守居庸关。 皇上对各位将领说：“宋忠驻军怀来，居庸关是必争之地，趁他还没来到，可以先攻打宋忠。”各位将领都说：“敌众我寡，很难取胜，攻打宋忠对我们不利，应当固守居庸关来等待他的到来。”皇上说：“事情不是你们所了解的这样。敌军是刚刚聚集起来的，他们不能团结一心；宋忠心浮气躁缺少谋略，心狠武断、自以为是，趁他们没有安定下来，攻打他一定会攻破。” 癸未，皇上率领精锐骑兵八千，穿着铠甲进发。甲申，到达怀来。在此之前，抓获敌人的一个间谍，说宋忠欺骗北平的将士们说：投降者的家人都被皇上所杀，尸体堆积，填满了沟壑，我们应当替我们的家人报仇。将士们听他这么说，有的相信有的不信。 皇上知道了这件事，就让投降士兵的家人做前锋，仍用他们以前的旗帜。将士们远远看见旗帜，知道自己的父兄子弟都在，高兴地说：“嘻！我们原本就没什么祸患。只是宋都督欺骗我们，差点上了他的当！”于是倒戈投降。宋忠剩余的士兵，仓皇列阵。还没有准备好，皇上指挥军队渡过河水，擂鼓呐喊径直冲向敌人的队列。宋忠军队大败，逃入城里。我军乘胜追击，宋忠躲藏在厕所里，被搜索捉到。还捉获了俞瑱，在阵前斩杀了孙泰，其余全部投降。 将士们因为已经抓获宋忠而喜形于色，皇上说：“宋忠原本是个庸才，用花言巧语骗取好处，谄媚阿谀，奸猾邪恶，靠贿赂得到官职。刚执掌兵权，就骄纵跋扈，这种善于迷惑别人的小人，我看他不过是狐鼠之辈罢了。小小的胜利，有什么值得高兴的？”各位将士都点头称是。 2010年高考北京卷 用斜线 / 给下面短文画横线的部分断句。 孟子曰：“仁者如射，发而不中，反求诸身。”吾尝学射矣始也心志于中目存乎鹄手往从之十发而九失其一中者幸也。有善射者，教吾反求诸身，手持权衡，足蹈规矩，四肢百体，皆有法焉。一法不修一病随之病尽而法完则心不期中目不存鹄十发十中矣。 取材于苏轼《仁说》 【解析】　做本题注意把握句子中的一些标志性的词，如“矣”“之”等，另外，注意诵读和从句意上断句。 【答案】　吾尝学射矣/始也心志于中/目存乎鹄/手往从之/十发而九失/其一中者/幸也。 一法不修/一病随之/病尽而法完/则心不期中/目不存鹄/十发十中矣。 一、理解句式和用法的解题策略 高考对文言句式和用法的考查，大都放在具体语境中动态进行，极少单独命题。复习时要充分利用高考的典型试题，准确把握本考点的设题方式和考查标准。要注意在对具体的文言语句的理解中学习文言句式和用法特点，不要死背定义。 一 四类特殊句式的解题策略 1．判断句 文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断。大的方面讲可以分为有标志词判断句和无标志词判断句两种大的类别，有标志词判断句又可以分为“……者，……也”系列和“乃、为”系列这两个小的分支。 需要注意的是，“是”在先秦古汉语中很少作判断词