三元一次方程组解法和应用.docVIP

学生： 科目：数学 教师： 第 阶段第 次课 2013年 月 日 课 题：三元一次方程组解法及应用 ??? 一、学习内容??? 熟练掌握三元一次方程组解法。会应用三元一次方程组解答实际问题。 ??? 二、例题分析 ??? [例1]解方程组 ??? 说明：解三元一次方程，可以先消去一个未知数化为二元一次方程来解，即三元转化二元转化一元，因此代入消元、加减消元法均可运用。 ??? [例2] ??? ??? 提示：三元一次方程组的解法也可以设法将三元二元一元。[例3] ： ??? 提示：两方程组有相同的解是指存在一对x、y的值，使两个方程组中的每两个方程左边和右边的值相等，这x、y的值就是方程组的解. ?????? 解：解方程组 ①-④得 6y=12 ∴y=2??? 把y=2代入④得 x=-1??? 把x=-1, y=2代入②③，得3×(-1)+2a-13=0 解得 a=8 b=0??? 说明：此题是利用待定系数法求解a、b值是二元一次方程组的一个简单应用 ??? [例4] ??? 提示：这个方程组中的方程①是一个等比式，这就决定了这个方程的特殊性采取特殊的解法，设，那么 x = 2k , y = 3k , z = 5k，然后都代入②解出k求解x，y，z。 ?????? 解设??? 那么 x = 2k , y = 3k , z = 5k????? ③ 将③代入②得2k + 3k + 5k = 20?，?10k = 20 ，??k = 2??? 将k = 2代入③得到原方程组的解 [例5] 提示：可采用先例数，再裂项，再换元的方法。 ????? ??? 说明：本例关键是对自方程组取倒数和裂项，取倒数法是一种常用的解题方法，是一种非常巧妙的逆向思维方法。 例6:、乙、丙三数之和为26，甲数比乙数大1，甲数的2倍与丙数的和比乙数大18， 求甲、乙、丙三个数． 答案：设甲、乙、丙三个数分别为x、y、z。依题意得 解得 答：甲、乙、丙三个数分别为10、9、7。 例7某选择题共有10小题，评分标准如下：选对得4分，选错倒扣2分，不选得0分，已知小王选择题的得分是28分，且选对的题数是选错题数的4倍，问小王选对、选错、不选的各有几题．　 答案：设小王选对、选错、不选的题分别为x题、y题、z题。依题意得 解得 答：小王选对、选错、不选的题分别为8题、2题、0题。 例8某车间共有职工63人，加工一件产品需经三道工序，平均每人每天在第一道工序里 能加工300件，在第二道工序里能加工500件，在第三道工序里能加工600件，为使每天 能生产出更多的产品，应如何安排各工序里的人数？ 答案：设在第一道工序、第二道工序、第一道工序的人数分别为x人、y人、z人。依题意得 解得 答：在第一道工序、第二道工序、第一道工序的人数分别为30人、18人、15人。 例9、有1角、5角、1元的三种硬币15枚，共7元，你能知道这三种硬币各有多少枚吗？ 答案：设1角、5角、1元的三种硬币分别为x枚、y枚、z枚。依题意得 ①-②，得0.9x+0.5y=8.即。 因为x、y都是正整数，所以x=5，y=7，代入①得z=3，所以 答：1角、5角、1元的三种硬币分别为5枚、7枚、3枚。 例10、某步行街摆放有若干盆甲、乙、丙三种造型的盆景．甲种盆景由15朵红花、24朵黄花和25朵紫花搭配而成，乙种盆景由10朵红花和12朵黄花搭配而成，丙种盆景由10朵红花、18朵黄花和25朵紫花搭配而成．这些盆景一共用了2900朵红花，3750朵紫花，则黄花一共用了． 分析：题中有两个等量关系：甲种盆景所用红花的朵数+乙种盆景所用红花的朵数+丙种盆景所用红花的朵数=2900朵，甲种盆景所用紫花的朵数+丙种盆景所用紫花的朵数=3750朵．据此可列出方程组，设步行街摆放有甲、乙、丙三种造型的盆景分别有x盆、y盆、z盆，用含x的代数式分别表示y、z，即可求出黄花一共用的朵数． 解：设步行街摆放有甲、乙、丙三种造型的盆景分别有x盆、y盆、z盆．由题意，有 {15x+10y+10z=2900①25x+25z=3750②，由①得，3x+2y+2z=580③，由②得，x+z=150④，把④代入③，得x+2y=280，∴2y=280-x⑤，由④得z=150-x⑥．∴4x+2y+3z=4x+（280-x）+3（150-x）=730，∴黄花一共用了：24x+12y+18z=6（4x+2y+3z）=6×730=4380．故黄花一共用了4380朵． 例11、某果品店组合销售水果，甲种搭配：2千克A水果，4千克B水果；乙种搭配：3千克A水果，8千克B水果，1千克C水果；丙种搭配：2千克A水果，6