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- 2016-10-08 发布于贵州
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2014年教师格真题及答案下载
2014年教师资格真题及答案下载2014年教师资格考试真题、模拟题尽收其中,千名业界权威名师精心解析,精细化试题分析、完美解析一网打尽!在线做题就选针题库:/oXVZF1、下列对素质教育的理解,存在片面性的是( )
A.促进学生发展
B.尊重学生个性发展
C.教育面向全体学生
D.引导学生协调发展
查看参考答案:
参考答案:A
2、依据教育以人为本的理念,教师的下列做法,不正确的是( )
A.培养学生特长
B.发展学生潜能
C.发展学生潜能
D.私拆学生信件
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参考答案:D
3、“多一把衡量的尺子,就会多一批好学生”的理论依据是 ( )
A.个体需求具有层次性
B.气质类型具有多样性
C.人类智能多元性
D.人类发展具有共同性
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参考答案:C
4、董老师上游戏课时,小明总是爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点他答题却总能答对。老师的下列做法中最合适的是( )
A.批评小明总出错,表扬小强爱思考
B.表扬小明爱举手,批评小强不发言
C.批评小明总出错,批评小强不发言
D.激发小明勤思考,鼓励小强多举手
查看参考答案:
参考答案:D
5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,对中小学教师实行( )
A.每两年
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