八年级上册数学学计划.docVIP

2016-2017八年级数学上册 北师大版八年级上册数学教学计划 一、学情分析 八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来的中考升学。通过七年级的学习有部分学生已掌握了扎实的基础知识，养成了良好的学习与思考习惯，使得他们在后续的学习中更轻松高效。但仍有许多同学不是尽人意，主要表现在三个方面：1、在知识的掌握程度与解决问题所具备的能力上达不到要求，有些同学部分同学不仅在审题、思考与解决问题上均存在着一定的困难，甚至对简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差。2、在学习态度上，有部分同学课堂作业几乎都不能独立完成，多数情况下都是应付、抄袭，对数学处于一种放弃的心态。3、在良好的学习习惯养成方面还不理想，主要包括预习、课后总结反思、自习课学习以及主动纠正(考试、作业)错误的习惯都没能很好养成。对于以上问题本学期教学中都要给予关注。 二、教材分析 第一章勾股定理：勾股定理是平面几何有关度量的最基本定理，他从边的角度进一度刻画了直角三角形的特征。 第章实数从平方根于立方根说起，学习有关实数的有关知识，并以这些知识解决一些实际问题。第四章一次函数通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步研究其中最为简单的一种函数一次函数。了解函数的有关性质和研究方法，并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力。在教材中，通过体现“问题情境——建立数学模型——概念、规律、应用与拓展”的模式，让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进行探索一次函数及其图象的性质，最后利用一次函数及其图象解决有关现实问题；同时在教学顺序上，将正比例函数纳入一次函数的研究中去。教材注意新旧知识的比较与联系，如在教材中，加强了一次函数与一次方程（组）、一次不等式的联系等。3、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三发散思维，让学生处于一种的状态。 五、培优补差计划： 培优措施： 1、在理解题、思维训练题上给予方法指导，并要加强书面的表达能力，做到思路清晰，格式标准。在基础训练题的过关检测中，给予个别指导，多用激励教育。 2、组建数学兴趣小组，培养学生对数学的兴趣，激发学习数学的欲望；加强针对性训练，培养思考问题、解决问题的能力。 辅差措施 1、首先加强基础知识的培训，尤其要在选择题、填空题多下功夫。 2、在课堂上、课后对他们多加注意，及时纠正错误。 3、抓好每次单元过关测试工作，抓好时机，多表扬，树立信心。 六、教学进度表 周次 起止时间 教 材 内 容 教时 备注 1 9.1-9.4 1、1探索勾股定理（3） 1、2能得到直角三角形（1） 6 2 9.5-9.11 1、3蚂蚁怎样爬最近（1） 回顾与思考（1） 2、1数怎么不够用了（2） 6 教师节 3 9.12-9.18 2、2平方根（2） 2、3立方根（1） 2、4公园有多宽（1） 2、5用计算机开方（1） 6 中秋节 4 9.19-9.25 2、6实数（3） 2、7回顾与思考（2） 3、1生活中的平移（1） 6 5 9.26-10.2 国 庆 节 国庆节 6 10.3-10.9 3、2简单的平移作图（1） 3、3生活中的旋转（1） 3、4简单的旋转作图（1） 3、5它们是怎样变过来的（1） 6 7 10.10-10.16 3、6简单的图案设计（1） 回顾与思考（1） 4、1平形四边形的性质（2） 6 8 10.17-10.23 4、2平形四边形的判别（2） 4、3菱形（1） 4、4矩形、正方形 （1） 6 9 10.24-10.30 4、5梯形 （2） 期中复习 6 10 10.31-11.6 期 中 考 试 11 11.7-11.13 4、6探索多边形的内角和与外角和 4、7中心对称图形 （1） 小结与思考 6 期中测试 12 11.14-11.20 5、1确定位置 （2） 5、2平面直角坐标系 （2） 6 13 11.21-11.27 5、3变化的“鱼” （2） 6、1函数 （1） 6、2一次函数的图象 （1） 6 14 11.28-12.4 6、3一次函数的图象 （1） 6、4确定一次函数表达式 （1） 6、5一次函数图象的应用 （2） 6 15 12.5-12.11 7、1谁的包裹多 （1） 7、2解二元一 次方程组 （2） 7、3鸡兔同笼 （1） 6 16 12.12-12.18 7、4增收节支 （2） 7、5里程碑上的数 （1） 7、6二元一次方程与一次函数 （1） 6 17 12.19-12.25 8、1平均数 （2） 8、2中位数与众数 （1） 8、3利用计数器求平均数 （1） 6