九年级语文上册 第21课《诫子书》同步练习（无答案）鲁教版.docVIP

第21课《诫子书》同步练习 ?1.解释句子： 反馈展示：诸葛亮逝三国时期著名的政治家，军事家，我们以前学过他感人肺腑的课文 ，陆游对这篇千古传诵的表文曾称赞道： 学习目标：1。掌握重点字词的音形义 2，熟读成诵，理解作者从哪几个方面进行了论述？ 3．养成良好的品德，珍惜时间，努力学习 自学交流 一：结合预习，读课文，给下列加横线字注音，或据音写汉字 澹?泊 淫 慢则不能lì????精?险zào 则不能治性? 年与时chí suì 成枯落 悲守穷lú 二：自读，理解下列字词句含义， 非澹泊无以明志 非宁静无以致远 非志无以成学 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 年与时驰 静以修身，俭以养德 非澹泊无以明志 三：默写： 夫君子之行， ， 非澹泊无以明志， 夫学须静也，才须学也 ， 解难释疑：? 一：解释下列字词含义： 《1》淫慢则不能励精 意与日去 《2》文言虚词“以”的用法常见的有以下几种：填上序号 1、因为??2，用????3、用来???4。凭借??5、来 楚人以晏子短 吾欲辱之，何以也？ 静以修身 固国不以山溪之险 非学无以广才 《3》一词多义 行：夫君子之行 三人行，必有我师也： 意：意与日去 宾客意少舒 《4》翻译：年与时驰，意与日去 二：课文内容理解 思考；理解作者从哪几个方面进行了论述？告诉他儿子什么？ “夫君子之行……非宁静无以致远”作者于篇首开宗明义，告诫子孙首先要 ，因为“德”是做人之基。那么如何立德呢？即“静”与“ ”，因为只有思想清净了，然后才能心情安宁，思考周密，坚定志向，进而实现自己的远大抱负。 “夫学须静也……险躁则不能治性”接着又阐发了 和 之间的关系，要想有才学必须通过学习，而求学的过程中又必须有“静”心，如果一个人“淫慢”与“险躁”无静心，无恒心，则是求学与修身之所忌。 “年与时驰……将复何及”在篇末，又叮咛年华易逝，要 小结：?本文着重从 和 方面进行了论述。告诉他的儿子要 练习研悟 1、解释加横线字词含义：（每空一分，共5分） 非宁静无以致远 夫君子之行 淫慢则不能励精 多不接世 2、翻译（3分） 非澹泊无以明志，非宁静无以致远 3、（2分）文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭?，请写出： 展示提升 （1）????你最喜欢文章哪个警句？为什么？ （1）静以修身? （2）俭以养德? （3）非澹薄无以明志? （4）非宁静无以致远? 2.本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？? 答：? 3.作者写这封信的用意是什么？? 答：? 4.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。? 答：（1）………………（2）……………….? 1 要安静努力提高自己的修养。? （2）以节俭努力培养自己的品德。? （3）不恬淡寡欲就不能显现出自己的志向。? （4）不宁静安稳就不能达到远大的目标。? 2.? 品行、学习、志向? 讲：要宁静、淡泊、及早努力。还将三个方面连接在一起论述。? 3.? 用意是：表现他对儿子的教诲与无限的期望。? 4.? （1）非淡泊无以明志。? （2）非宁静无以致远。 - 5 - 用心 爱心 专心