初二物理知识点纳(上).docVIP

第二章 运动的世界 知识点归纳 一、时间的测量：、工具：秒表钟表 4、单位：主单位：秒(s) 常用单位：小时(h) 分钟(min) 1h=60min 1min=60s 1s=1000ms 1ms=1000μs 二、长度的测量：、工具：刻度尺(不是直尺)、单位：主单位：米(m) 常用单位：千米(km) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μ ) 十进位关系的长度单位　1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 十进位关系的长度单位　1km=1000m 1m=1000mm 1mm=1000μm 常用进率的词头：中文名称 吉 兆 千 毫 微 纳 皮 英文缩写 G M K m μ n p 进率 109 106 103 10-3 10-6 10-9 10-12 5、刻度尺的使用： ⒈刻度的熟悉：①使用刻度前，要看清它的零刻线的位置及是否磨损。 ②认清它的量程，也就是它的测量范围。 ③认清它的最小刻度。 ⒉刻度尺的选用：①根据待测长度确定刻度尺的量程。 ②根据测量精度要求确定刻度尺的最小刻度。 ⒊测量中的主意事项： ①刻度尺的放置：不要使用已磨损的刻度，刻度尺沿被测线放置，刻度尺的刻度应尽量靠近被测物体。 ②读数时视线与尺面垂直。 ③读数时,要先读准确值(读到位),再估读一位估计值。(的下一位) ④测量结果由数字和单位组成的，记录应有数字和单位。 4、测量长度的特殊方法： ⑴积累法 在测量微小长度时，把许多个相同的长度累加在一起，测量它们的总长度，然后求平均值。例：①测细铜丝的直径，如图⑴：把细铜丝在铅笔上紧密排绕(铜丝之间不留间隙)n圈，则线圈长(L)中有n个直径，即：L=nd 从而有 d=L/n 。类似地，我们可以用积累法测课本中一张纸的厚度。(注意，一张纸是二页)。 ⑵矩形法：利用矩形对边相等，测刻度尺不易直接进行靠近测量的长度，如：测量硬币的直径（图⑵），测锥体的高度等。 ⑶软线法：在测量曲线的长度时，用无弹性的软线沿曲线放置，并在曲线的起点和终点做上标记。拉直软线，测出两标记点之间的距离，就等于曲线的长度。 三、误差： ⒈定义：测量值和真实值之间的差异，叫误差。 ⒉采用多次测量的平均值可以减小误差。 ⒊误差和错误的区别：误差是操作人员操作正确的前提下，由于仪器、环境和操作人估计的影响造成测量值和真实的差别。误差只能尽量减小，不能消灭。　错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或操作过程中操作人的失误造成的，是不该发生的，是必须消除的。 四、单位换算：单位换算实质上是等量代换。必须保证每个等号两边都相等。 例：1.42×105厘米＝1.42×105×1厘米＝1.42×105×10－2米＝1.42×103米 五、估测：在参测量结果精确度要求不高时，可以借助于我们熟悉的东西来估测。长度的估测可以借助熟悉的物品的长度进行，时间的估测可以借助自然现象（如自己的脉博）单位不合适时，应先进行单位换算。 例：1.68×106微米可能是：A、书桌的高度　　B、一成年人的身高　　C、硬纸的厚度 1.68×106微米＝1.68×106×10－6米＝1.68米，显然应先B 匀速直线运动：物体运动速度始终保持不变的直线运动叫匀速直线运动。(最简单的运动形式) 变速直线运动：运动速度变化的直线运动的叫变速直线运动。 （二）、速度：表示物体运动快慢的物体量。 1、匀速直线运动的速度 ⑴定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 ⑵公式：v=s/t 说明：①v表示速度，s 表示路程（物体运动经过的路径的长度），t 表示时间 ②在同一匀速直线中，任一时刻的速度都相同。 ③在使用公式时，要注意路程和时间的一致（描述的对象属于同一运动段）。 ⑶单位：在国际单位制中，速度的主单位是：米／秒（m/s） 常用单位：千米／小时（km/h） 1m/s＝3.6km/h 2、变速直线运动的平均速度 ⑴定义：变速运动总路程和总时间的比值即为变速运动的平均速度。 ⑵公式： v=s/t 说明：①该公式实际上是把变速运动当做匀速运动来处理。 ②用该公式算出的平均速度只是对整个变速运动快慢的粗略描述。 ③同一变速运动中不同运动段上的平均速度可能是不同的，因此，同一运动中不同段上的平均速度不能共用。 ⑶注意“平均速度”和“速度的平均值”是两个不同的概念，它的值一般不同。 （三）、速度的测量 测量原理： 测量方法：测出物体运动时经过的几个指定位置时所通过的路程和时间，用公式算出速度（平均速度） 实验步骤：1、选定物体运动起点和几个指定的位置点。2、测出各相邻点的距离（路程）s。 3、让物体从起点开始运动，依次经过各点，记物体经过各点时的时刻。算