幼儿园游戏研究模答案 汇总.docVIP

《幼儿园游戏研究》模拟试卷 考试形式：开卷 考试时间：0分钟 what a child is, study his play; if you want to affect what he shall be, direct the form of play）。”谈谈你对这个观点的理解。 “假如你想要了解儿童，研究他的游戏”是因为游戏是儿童向成人发展过程中的行为，游戏行为必然隐含着发展的奥秘，游戏中必然存在着发展的原动力。游戏是幼年生命活力的表现。游戏是幼稚心理的表现。游戏是儿童心理世界。儿童喜欢游戏，游戏自在，游戏由其心理特点所决定。游戏能力不必超越心理能力的努力。每一个发展阶段的幼儿，其游戏行为总是正好符合这一阶段幼儿的心理发展水平。 “假如你想影响其发展，指导他的游戏。 ”指导儿童游戏的意义在于，（1）发挥游戏对促进儿童发展的潜效应。缺乏指导的游戏，其发展价值的显现是出于游移状态的。（2）可以提高儿童的游戏水平。游戏水平与游戏技能的联系和指导分不开。成人对游戏的知道有助于提高儿童的游戏水平。 冬天到了，幼儿园开展冬季锻炼。有一位大班的老师认为在扔沙包活动中可以教幼儿学会测量，于是他把幼儿带到了户外。户外地面是由一块块方形的水泥砖铺成的。他先让幼儿扔沙包，然后问：“怎样才能知道扔得多远？”幼儿说：“可以数地上的方块。”“还可以用什么方法知道呢？”在老师的不断提问和要求下，幼儿举