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世界是普遍联系的 教学设计 【】【】【】【】【】【】【】 （插入视频） 思考：1、在人类日益发展的今天，为什么会发生如此多的自然灾害呢？ 学生回答：（略） 教师小结：从地理的角度上看，自然灾害产生的原因，有自然原因，也有人为的原因。从哲学的角度上讲，世界是普遍联系的，自然界内部的各个部分、要素之间、人类与自然界之间是相互作用的，世界就是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽交织起来的画面。这就是： 步骤二：师生共探讨，理解联系的普遍性及其含义。 一、联系的普遍性（板书） 1、联系的含义（板书） 联系——是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 2.联系是普遍的（板书） （1）世界上一切事物都和周围其他事物有着联系 （2）事物内部各部分和各要素之间是相互联系的 （3）世界是一个普遍联系的有机整体 师：既然联系具有普遍性，那么任何事物之间都有联系吗？ [课件展示] 思考：（1）龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞，他们之间是种什么联系？游泳健将与他儿子会不会游泳之间也有这种联系吗？ （2）游泳健将的儿子要怎么样才能成为游泳健将呢？ 学生回答：（略） 教师小结：“龙生龙，凤生凤”是显示生物遗传的必然联系，而“老鼠的儿子会打洞”是显示动物的本能行为的遗传性，而游泳健将他不是生来就会游泳的，他是通过后天的努力实现的，所以不可能出现他的儿子也善游泳