广东省2012届高三数学 第1章第3节 充分、必要条件复习课件 文.pptVIP

* C B B A 判断命题条件的充分性、必要性 反思小结：条件“对任意的n∈N*，点P n，an 都在直线y＝2x+1上”等价于条件“数列 an 的通项公式为an＝2n+1”，故原题即判断“数列 an 的通项公式为an＝2n+1”是“数列 an 为等差数列”的什么条件，显然应选择A.所以在解决与充分、必要条件有关的问题时，将复杂条件等价转化为较为简单的，易于理解的与之等价的条件是解题时首先要做的事情． 拓展练习：已知条件p：x＋y≠－2，条件q：x、y不都为－1，则p是q的 A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 A 例题2：求方程ax2＋2x＋1＝0 a≠0 至少有一负根的充要条件． 寻找充分、必要条件 反证法的应用 反思小结：有些问题正面证明时较为困难，这时我们可以考虑使用反证法．用反证法证明命题一般有三个步骤： 1.反设:作出与求证结论相反的假设； 2.归谬:将反设作为条件，并由此通过一系列的正确推理导出矛盾 3.作结论:说明反设不成立，从而肯定原命题成立.在用反证法证题时，首先要正确作出反设，下表给出了某些常见结论的否定形式 存在p使成立 对任意p不成立 一个也没有 存在某些p不成立 对所有p成立 不都是 不大于 大于 不是 否定形式 原结论 否定形式 至少一个 都是 是 原结论