基因工程案例导论.doc

授课学科 生物 授课 教师 栾新苗 授课 班级 高三 年级 2、 4、 5班 授课 时间 年 月 日 课题 《基因工程基本操作程序（第一课时）》 课型 ? 章（单元）总课时 ? 本课题课时 ? 本节课是第 课时 教学 目标 （一）知识与技能目标： 1、能说明获取目的基因的两种方法的具体过程； 2 、能说明基因表达载体的重要控件的名称及作用。 （二）过程与方法目标： 1 、通过对问题的分析，及解决的过程，培养学生思维深刻性中的分析推理的能力。 2 、通过分析、讨论、自学等方法获取信息，提高分析、归纳的能力。 （三） 情感态度与价值观目标 ： 通过对问题的分析、解决等过程，培养学生乐于学习生物科学，养成质疑、求实、创新的科学精神和科学态度。 教学 重点 1 、获取目的基因的具体方法； 2 、基因表达载体中的重要控件的名称及作用。 教学 难点 ? PCR 技术的具体过程。 教学 方法 ? 讲授法、谈话法、读书指导法 教学 手段 ? Ppt 板书 设计 ? ? ? ? ? ? ? 教 师 教 学 活 动 设 计 学生活动 估时 教 ? ? 学 ? ? 过 ? ? 程 设计思路 本节课的知识 重要是一些程序性知识，再 根据课程标准、及课标考试大纲中对本部分知识的要求标准，结合学生的实际