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浙 江 广 播 电 视 大 学 行政管理专业（开放本科） 《公共部门人力资源管理》教学媒体 《公共部门人力资源管理》是一门内容丰富，实践性与理论性都较强的课程，教学上要求给学生以理论指导，要引导学生把公共部门人力资源管理理论的学习同公共部门人力资源管理实际结合起来，坚持理论联系实际，把传授知识和培养管理能力结合起来，学以致用。通过系统的、多媒体的教学活动，使学生正确地把握公共部门人力资源管理的基本理论、基本知识和基本技能，从而培养和提高公共部门人力资源管理的能力。 为帮助学生学好这门课程，消化教学难点，我们采用多种媒体作为教学手段，根据课程不同内容，运用不同媒体诠释教学内容，辅助学生学习。根据远距离成人教育的要求和本课程的特点，并考虑到学生的需要及承受力，本课程教学（学习）媒体以文字教材为主，以音像教材及其他媒体为辅。 1．文字教材 本课程以文字教材为基本教材。文字教材采用分立型。《公共部门人力资源管理》由武汉大学政治与公共管理学院李和中教授任主编，它是教学和考试的主要依据；辅助教材是《公共部门人力资源管理学习指导》由中央电大组织编写。两书均由中央广播电视大学出版社出版、发行。 2．音像教材、IP课件 本课程根据《公共部门人力资源管理》课程的具体内容，配有20学时电视录像课。每学时50分钟。音像教材主要讲授课程中的重点与难点，并适当拓宽教材的内容。学生可以在浙江电大在线学习平台（）本课程的IP栏目进行视频点播。 3．CAI课件 为帮助学生更好地掌握公共部门人力资源管理的基本知识，中央电大组织编写制作CAI课件。该课件的制作分为两个阶段：第一个阶段，结合一般考核形式及要求编排了大量习题，帮助学生掌握该课程。第二个阶段，以文字教材和可视光盘为基础，制作集课程内容、背景材料、测试题为一体的完全意义上的多媒体教学课件。 4．网上教学辅导 网上教学辅导是本课程教学信息的集合，方便学生阅读、浏览。运用这种方式，对学生解疑释难非常方便，因此网上教学辅导将是本课程最重要和最主要的辅导方式。网上教学辅导的主要内容由以下几部分构成：（1）课程说明；（2）教学大纲；（3）实施方案；（4）学习重点；（5）在线测验；（6）平时作业；（7）IP课件；（8）教师简介；（9）参考资料。 5.其他教学手段 通过面授辅导、函授辅导、电子信箱、电话和电视直播教学等多种形式提供学习支持服务。 此外，还将定期在浙江电大在线学习平台的教学辅导中发布有关教学信息与辅导文本，通过直播课堂、视频直播（单、双向）、网上实时讨论、讨论板、留言板、讲解与解答学生学习中的一些疑难问题，并利用浙江电大在线学习平台（）作比较系统的教学辅导，包括分析重点难点、习题与解答、学生问题解答等。由于网络手段的快捷和交互功能，因此网上教学指导是本课程采用的最重要的教学手段。 6．教学媒体使用信息表 教 学 媒 体 主 要 内 容 主 要 作 用 时 间 安 排 文 字 教 材 系统介绍全部教学内容 系统传授知识 共16周，自学为主 音像教材、IP课件 重点阐述，必要补充 重点讲授 共20学时，学习时间灵活安排 CAI 课 件 运用多种媒体介绍本课程的内容 满足成人个别化学习的需要 灵活安排 网 上 辅 导 课程说明、教师简介、教学大纲、实施方案、教学辅导等 加强师生沟通 灵活安排 三．多项选择题 1、监督的主要功能是（ABCD ） A、预防功能 B、校正功能C、制约功能 D、救济功能 2、以监督监督划分为监督监督监督）群众监督A．监御史九条B．刺史六条 C．察吏六条D．《巡察条例》 2．元代的监察法规包括（ ACD ）等。 A. 《宪台格例》 B. 《监察御史失察法》 C. 《察司合察事理》 D. 《行台体察等例》 1．人民代表大会监督的范围包括(ABC ) A.对行政机关进行的监督B.对司法机关的监督 C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督 D.对本级及下级党委的监督 2.在各级人民代表大会闭会期间，各级人民代表大会常务委员会根据工作需要，选择专门事项听取行政机关、审判机关和检察机关的报告。这一监督方式的主要特点是（ABCD ） A.经常性 B.广泛性 C.针对性 D.及时性 3.对审判机关和检察机关的执法监督包括以下方（ABCD） A.对审判机关行使职权情况进行监督 B.对检察机关行使职权情况进行监督 C.对司法程序进行监督D.对具体案件进行监督 4.县级以上人民代表大会常务委员会受理公民和组织的（BCD ）是国家权力机关进行监督的重要方式之一。 A.上诉 B.申诉 C.控告 D.检举 1．党组织监督的特征是(ABCD )。 A.层级性与系统性B.单向性与相互性 C.强制