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教育学心理学考试复习题及答案 一、判断题 1、1992年世界环境与发展大会通过的《21世纪议程》标志着可持续发展理论的真正形成。（ √ ） 2、现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。（ √ ） 3、在教育中，尊重人的个性是智慧的开端。（ √ ） 4、教育工作是一项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。（ √ ） 5、教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。（ √ ） 6、选修课开设得越多越好。（ × ） 7、所谓选修课，是一种对必修课起辅助作用的补充性课程。（ √ ） 8、教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。（ √ ） 9、教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。（ × ） 10、根据当前社会的需要，教学过程中应当更注意培养学生的能力。（ √ ） 11、教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式，它包括了主要的和辅助的行为方式。（ √ ） 12、通俗地讲，教学就是教师的教加学生的学的活动。（ × ） 13、学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（ × ） 14、爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。（ √ ） 15、对学生的学业成就进行评价，主要是通过纸笔测验进行的。（ √ ） 16、教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。（ √ ） 二、选择题 1．世界上最早的一部教育专著是（ ） √A．《学记》 B．《论语》 C．《大教学论》 D．《普通教育学》 2．“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（ ） A．十二大 √B．十三大C．十四大D．十五大 3．遗传素质是人身心发展的（ ） A．主导因素B．决定因素 √C．物质前提 D．内部动力 4．我国现在实行的义务教育的年限是（ ） A．6年 B．5年 C．8年 √D．9年 5．20世纪教育发展总目标中的“两基”是（ ） A．基础知识和基本技能 √B．基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C．基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 D．基础知识和基本素质 6．制定教学计划的首要问题是（ ） √A．课程设置 B．学科顺序 C．课时分配 D．学年编制 答案：A 7．教学从本质上讲是一种（ ） √A．认识活动 B．智育活动 C．促进学生全面发展的活动 D．教师教和学生学的活动 8．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（ ） A．《学记》 √B．《师说》 C．《论语》 D．《春秋》 9．教师职业开始出现始于（ ） A．原始社会末期 √B．奴隶社会初期 C．封建社会初期 D．资本主义社会初期 10．我国最早使用“教育”一词的是（ ） A．孔子 √B．孟子 C．许慎 D．朱熹 11．现代教育发展的根本动因是（ ） A．生产力发展 √B．科技进步 C．教育技术进步 D．产业革命 12．教育现代化的最高目的是实现（ ） A．教育观念现代化 B．教育内容现代化 C．教育管理现代化 √D．人的现代化 13．科教兴国战略提出的时间是（ ） √A．1996年3月 B．1996年5月 C．1987年5月 D．1989年6月 14．人的身心发展的状态和程度称为（ ） A．发展 B．成长 √C．成熟 D．生长 15．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（ ）规律 √A，顺序性 B．阶段性 C．互补性 D．个别差异性 16．我国社会主义教育目的的总要求是（ ） A．德、智、体等方面全面发展 B．坚持社会主义方向 √C．培养劳动者 D．推进素质教育 17．衡量教师教学和学生学习质量的标准是（ ） A．教学计划 √B．教学大纲 C．教科书 D．考试成绩 18．教学的基本任务是（ ） √A．使学生系统地掌握科学基础知识 B．促进学生智力与能力的发展 C．培养学生坚定正确的政治方向 D．培养学生良好的道德品质 19．社区教育的实质是（ ） A．教育的社会化 B．社会的教育化 √C．教育社会化和社会教育化的统一 D．全民接受教育 20．教师进修提高最经常、最普遍的形式是（ ） √A．结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高 B．参加函授、电大课程学习 C．参加自学考试 D．脱产学习 21．小学阶段相当于身心发展中的（ ） A．幼儿期 B．少年期 √C．童年期 D．青年初期