创建市级文明学汇报材料(修改稿).docVIP

扎实推进文明建设 促进学校健康发展 ——洞山中学创建市级文明单位工作汇报 一、学校概况有个教学班，名学生。学校占地63亩，校舍建筑面积1。实验室、网络多媒体教室、多功能电教厅设施齐全年办学历史积聚赢得“安徽省电化教育先进单位”、“安徽省体育传统项目学校”、“安徽省现代教育技术实验学校”、“安徽省教书育人先进集体”、“煤炭部标准化学校”、“全国红旗大队”、“全国优秀家长学校”、“淮南市示范初中” 和 “安徽省特色初中”。 多年来，学校坚持“树特色、重示范、创名校”的发展目标，确立了“一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展”的办学宗旨；全体教职工同心同德，真抓实干，倾力铸师魂，精心育桃李。全校上下团结一致，达成共识：把创建文明单位同发展紧密结合起来，同提升学校办学形象丰富办学内涵结合起来，走可持续发展之路不断提升学校的办学水平。通过努力，广大师生的精神面貌大为变化，校园环境明显改观，教育教学质量显著提高。现将我校文明单位二、健全机构，落实责任，开展创建工作 校成立了创建市级“文明单位”领导小组，由校长华任组长，副校长任副组长，学校中层领导组下设创建“市级文明单位”办公室任主任下设办公室、德育领导小组、师德师风建设领导小组、综合治理领导小组等几个分支机构，既统筹安排，又分工协作，切实提高创建工作的实效性。创建工作做到“二结合三保证”把学校的创建工作与办学总目标相结合；创建工作与各部门、各班级和每位师生的日常工作相结合；保证人员、保证时间、保证我校多次召开创建文明单位专题会，认真研究校情，广开言路，革新除弊，开拓创新。对学校原有的《制度汇编》的内容进行了修订和完善，使各项制度更趋科学、合理、公平。学校制了《创建市文明单位工作规划》，明确提出创建市级“文明单位”的奋斗目标。制了《建文明单位工作》，《》同时，学校通过多种途径和方式，加强创建工作的宣传和发动，营造创建。坚持民主集中制和民主生活会制度。发扬民主，广泛听取群众意见，勇于开展批评和自我批评，不断修正工作中出现的失误，使决策更加科学、超前，努力塑造“团结务实、干事创业、廉洁勤政、甘于奉献”的良好形象，使学校的管理水平上了一个新的台阶！、提高认识，内强素质，外树形象，狠抓思想建设 创建工作是加强学校精神文明建设，推进学校各项事业发展的有效载体，其最终目的是提高办学水平，全面提升师生文明素养。在创建工作中，我们树立“以人为本”的工作思想，积极，取得了良好的创建成果。 （一）精诚团结，务实奉献，垂范，确保班子凝聚力。 1、2、“集体领导，分工负责”制度，落实职责，明确责任，健全干部的工作目标考核机制。把培养与使用结合起来，把“讲政治、讲团结、讲奉献”放在首位，作风实主动性、创造性，管理效率。做到分工明确、密切配合，真正做到了“分工不分家”、“补台不拆台”自觉地接受党组织和监督，虚心听取群众对学校工作的意见和建议，实行民主集中制，保障师生合法权益。每个成员敢于承担责任、勇于接受监督，乐于接受检查，做到“日常工作走在前面，困难面前挑重担关键时刻站出来，淡薄名利乐奉献”同时由管理本位向服务本位转移，做到管理科学、决策民主、垂范，在群众心目中信誉良好，地位不断提高。 二 师德高尚，富于创新，乐于奉献，教师拥有战斗力。 文明执教，文明育人，始终是的追求。在“追求卓越，争创一流”精神的引领下，我全体教师心往一处想，劲往一处使，开展了许多富有特色的师德建设活动，促进了群体师德的提高。 1、学校领导高度重视，认真组织，周密安排，精心挑选学习材料。班子成员主讲，以学习教育政策法规为根本，《教师职业道德》规范为基础，坚持每周一次的政治学习或业务学习制度。弘扬中华民族传统美德，培养教师现代意识和创新精神。通过学习、讨论、自查、整改等措施，使每个教工的理论水平、师德师风都有明显改观。教师们知国情、懂国法，勤谨治学，尊重学生，服务学生，依法执教，更深刻地认识到了“学校无小事，事事为育人”，自觉按“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的要求去做好每一件事。 2、在全体教职工中广泛开展“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”主题教育；深化“师德承诺”活动，开展“教师忌语与标准用语开展家长、学生评价教师活动广泛接受社会监督，规范教师执教言行，提升教师队伍整体形象。学校进一步修订完善管理考核制度，教师有偿家教行为；开展师德考评和师德标兵评选。通过一系列的活动，全体教职工爱岗敬业、乐于奉献，心系学校，学校兴亡我有责任的意识 3、贯彻落实《师德师风建设实施意见》通过设立“信箱”和“师德问卷调查”等形式，接受社会家长及学生对师德师风的监督，做到有访必问，有访必查，有访必答。坚持在年度考核、评先晋职、教学质量考核中把师德师风作为考核指标，并实行一票否决制。 （三）立足岗位，刻苦钻研，追求卓越，队伍富有