小学语文教学设-变色龙.docVIP

维扬区小学语文“书香课堂”教学设计 年 级 五年级 主备人 虞霞 所在学校 梅岭小学 单 元 第二单元 课 题 6.变色龙 教学目标 知识目标：学会本课9个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解新词，并能用“绘声绘色”、“名副其实”造句 能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。 情感目标：凭借课文中具体的语言文字，了解变色龙的特点，增强保护动物的意识。 教学重难点 凭借课文中具体的语言文字，及其生活习性等。 学习课文的写作顺序，学会观察动物的特点。 教学准备 1．变色龙的图片。 2．变色龙的资料。 教学时间 2课时 教学流程 通用设计 设计意图 解读、修改 第一课时 教学内容： 初读课文，整体感知课文内容，进行生字教学。精读课文第一部分，了解变色龙的外形特点。 教学过程： 导入： 同学们，大自然有许多的奥秘等着我们去揭开，今天我们一起来认识一位新朋友。读课题，师出示变色龙的图片，学生交流课前预习的内容。 　二、初读感知 　　　1、自己读读课文，注意读准字音，读通句子。 　　　2、出示生字词。①自由读。②指名读，齐读。　　　3、再读课文，注意读准字音，读通句子。 4、选择课文中你觉得最有趣的部分读一读 5、出示：（1）我们发现变色龙。（2）我们端详变色龙。（3）我们放回变色龙。”请你按照课文的表达顺序，给课文分段。 三、学习生字 　1、出示生字。 2、指