山西旅游资源调教学大纲.docVIP

山西旅游资源调查实训大纲 一、课程概述 山西旅游资源调查是围绕山西旅游资源分类，特征、构成等内容进行实践教学环节过程。先行课是《旅游规划与开发》，主要以山西旅游资源为研究对象，采用学生现场到景区实地调查教学手段来强化对山西旅游资源分析与评价的能力。 二、实训目的 使学生初步掌握旅游资源调查方案确定和组织过程掌握调查地区信息的收集过程与方法学会旅游地图的利用学会旅游资源调查、评价的内容及方法。自然环境调查人文环境调查概况气候条件地质地貌条件水体环境生物环境地质地貌条件水体环境生物环境该地旅游资源的类型、特色、分布调查旅游资源旅游资源旅游资源旅游资源的特色和特性密度和布局 资源2 资源3 …… 对表1-1进行分值统计。依据旅游资源单体评价总分，将其分为五级。其中五级旅游资源90分）称为特品级旅游资源；五级、四级75－89分）、三级旅游资源60－74分）通称为优良级旅游资源；二级45－59分）、一级30－44分）旅游资源被通称为普通级旅游资源。 主要旅游资源单体举例 数量 品级称号 五级 特品级旅游资源 普通级旅游资源 未获等级 未获等级旅游资源 六、实训时间及地点 实训安排在学生假期进行，地点选在学生所在家乡的自然景区或者人文景区。 七、实习成绩考核及评定办法 1.调查结束后学生应提交不少于0