巢湖学院实验教评估管理办法(试行).docVIP

巢湖学院实验教学评估办法(试行) 根据《巢湖学院实验室工作规程》、《巢湖学院实验课教学管理办法》，参照高等学校基础课教学实验室评估办法和高等学校专业实验室评估标准（试行）等，结合我校的实际情况，特制订本办法。 一、评估目的 1、通过实验教学评估，客观地衡量我校实验教学的整体实力、教学质量和管理水平，找出存在的问题，研究制定解决问题的对策与措施，不断提高我校实验教学质量。 2、通过实验教学评估，强化实验教学管理意识和质量意识，推动实验教学改革，改善实验教学手段，完善实验教学质量管理监控体系，逐步使我校的实验教学管理工作规范化、科学化、现代化。 3、通过实验教学评估，进一步推动学校教学实验室（中心）的建设，在设置、教学、设备、环境、队伍、制度等方面普遍达到基本条件和要求，加强实验室的规范化管理，提高实验教学水平和投资效益，更好地为培养应用型人才服务。 二、评估对象、内容 1、评估对象。各专业所开设的课程实验或独立开设的实验课程（以课程为单位）及相应的承担实验教学任务的实验教学中心和各类实验室。 2、评估内容。主要包括影响实验教学内容和质量的基本要素。详见《实验教学质量评估指标体系》。 3、实验教学质量评估指标体系的构成。 实验教学质量与管理评估指标体系 一级指标 二级指标 1、教学文件及实验准备情况 (20分) 1.1 实验教学大纲及运行表(5分) 1.2 实验指导