巴学园的教学理李跃儿.docVIP

原大小 刚好 变大 变小 留言推荐 留言推荐 巴学园的教学理念（李跃儿）引用地址：/d110108700.htm?[复制地址│new 窗体顶端 fai 发表于：10-01-22 14:21 [只看该作者] 我们教育的目标是具体的，不是一个“良好人格”和“易于生存”这样的词就能解释了的。这个目标共有十五个项目： 　　　（一）使孩子成为他自己 　　　有很多成人，看到这样说就害怕，这不是培养孩子的个性太强了吗？太强的个性不能融入社会。 　　　我们首先来想想，人的最大的特征是每一个人跟每一个人都不一样，每一个人的需求也跟每一个人都不一样。因此，人们最不喜欢的是平庸。一个人如果什么都随大流的话，人群就会对他失去兴趣。而各种各样的人需要各种各样的服务，每一个人又是由于能为别人服务才能获得了生存的机会。那么人如果失去了自己的个性，他怎样为人们提供这种服务呢？ 　　　再说个性，一个人具有自己的特征，并不就意味着他的特征一定是不被群体接纳的。只有那些专门为了培养个性而发展起的作为标本式的以个性为唯一的人格状态，才会有可能不被群体接纳。因为他缺少人的其他特质，如融入群体的技能和合作能力。但那样的个性标本的人却适合做艺术家和单打独斗的科学家。 　　　不过看了大师们的生活后，很多家长并不想使自己的孩子成为那样的人。 　　　无论如何，儿童要按照自己的机制去完成自我建构，只要给儿童以大自然的敬重，他们