市一小微型课题程性管理手册.docVIP

吉首市第一小学微型课题研究 过程性管理手册 （ 年度） 课题名称 课题类别 管理类□ 教学类□ 其它类□ 课题主持人 研究成员 年级学科 研究起止时间 吉首市第一小学教科室编制 2013年4月 目录 吉首市第一小学微型课题研究实施和管理办法（试行） 吉首市第一小学微型课题研究申报表 吉首市第一小学微型课题月度研究计划表 吉首市第一小学微型课题月度研究计划实施情况记载表 吉首市第一小学微型课题结题标准及结题操作方法（试行稿） 微型课题研究结题报告 吉首市第一小学微型课题结题证书 后附材料部分（含相关研究的学习资料、读书笔记、公开课教案、反思、论文、获奖证书、活动照片等） 注：鼓励教师使用电子稿，结题加5分（电子稿从学校QQ群文件下载） 吉首市第一小学微型课题研究实施和管理办法（试行） 微型课题是指教师将源于课堂、源于学生、源于学校的一切教育、教学实践活动所中面临的实际问题作为研究对象，将课堂作为研究基地，将追求教育、教学的实效作为主要研究成果的一种课题。 微型课题研究源于一线教师对自身教育教学工作的反思以及对教育实践困惑的追问，是贴近教育教学实际、适合教师开展的一种课题研究方式，对于改进教育实践、促进教师专业成长、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量具有重要意义，因而得到广泛关注和普遍认同。 开展微型课题研究是当前我校推进课程改革，减负增效、提高课堂教学效率、实施有效教育的重要