微课教学设计第课时《二次函数复习与数学思想的培养》.doc

《二次函数复习与数学思想的培养》导学案 （第三课时：数形结合、模型思想） 平和广兆中学九年（8）班谢荣玉 一、自主学习：相信自己，填一填 1.二次函数的解析式： (1)一般式: (a≠0 ); (2)顶点式： ，顶点为(h ,k); (3)交点式： ，与x 轴两交点是(x1,0)，(x2,0)。 2.已知二次函数y=2（x﹣3）2+1．下列说法：①其图象的开口向下；②其图象的对称轴为直线x=﹣3；③其图象顶点坐标为（3，﹣1）；④当x＜3时，y随x的增大而减小．则其中说法正确的有 个。 3、抛物线y=(x+3)2－25与y轴交点的坐标为　　　　　　　　，与x轴交点的坐标为　　　　　　　　　　　。 4、如图1在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，AB=20m，则BC=　　　　。 5、已知：如图，△ABC中，∠A＝30°，∠B＝60°，AC＝10cm，则AB=　　　　。 6、如图，小明用长为3m的竹竿CD做测量工具，测量学校旗杆AB的高度，移动竹竿，使竹竿与旗杆的距离DB=12m，则旗杆AB的高为　 　m． 7、已知，等腰△ABC的腰长为4，底为30°，则面积为______． 图1 图2 图3 8、正方形ABCD边长5cm,等腰三角形PQR中,PQ=PR=5cm,QR=8cm,点D、C、Q、R在同一直线l上，当C、Q两点重合时，等腰△PQR以1cm/s的速度沿直线l向左方向开始匀速运动，ts后正方形与等腰三角形重合部分面积为Scm2，解答下列问题：(1)当t=3s时，求S的值； (2)等腰△PQR左方向开始匀速运动几秒后正方形与等腰三角形重合部分面积最大，并求最大值。 二、合作学习： 1、分组互相检查、订正作业，每个学生当老师。 2、分组讨论探究回答下列问题： （1）如何确定界点？ （2）如何求重叠部分面积？ （3）如何确定各种情况下图形运动的距离t? （4）这题考察了哪些数学思想？ 教师用课件总结分析： 课后检测： （一）填空(每空1分) 抛物线的顶点坐标是___________。 2．二次函数中，图象是 ，开口 ，对称轴是直线 ，顶点坐标是 ，当X 时，函数Y随着X的增大而增大，当X 时，函数Y随着X的增大而减小。当X= 时，函数Y有最 值是 。 3．已知的图象是抛物线，若抛物线不动，把轴，轴分别向上、向右平移2个单位，那么在新坐标系下抛物线的解析式是　　　　。 4、为测量旗杆的高度我们取一米杆直立在阳光下，其长为1.5米，在同一时刻测得旗杆的影长为10．5米.旗杆的高度是 5、如图在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BC=10m，则AB=　　　　。 （二）如图，已知AC⊥AB，BD⊥AB，AO＝8cm，BO＝4cm，CO＝10cm，求DO的长。（6分） （三）（解答30分，卷面1分，书写简练1分，过程28分） 正方形ABCD边长5cm,等腰三角形PQR中,PQ=PR=5cm,QR=8cm,点D、C、Q、R在同一直线l上，当C、Q两点重合时，等腰△PQR以1cm/s的速度沿直线l向左方向开始匀速运动，ts后正方形与等腰三角形重合部分面积为Scm2，解答下列问题：(1)当t=3s时，求S的值； (2)等腰△PQR左方向开始匀速运动几秒后正方形与等腰三角形重合部分面积最大，并求最大值。 作业 课本：P、26 第19题 本：P、26 第19题 P、60 第15题 center pin checks and anchoring the inner cylinder. According to While coupling alignment should keep oil out of cavity and locate the rotor axis neck raised are within the prescribed limits, there should be