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会计专业剖析准备工作计划 （2009年5月~10月） 制定日期：2009年5月20日 制订人：李高峰 执行人：陈彦 时间 主要工作 负责人 参与人 备注 第十四周 5.25~5.30 完成专业团队人员的调整重组 李高峰 全体人员 送教务处备案 对照专业剖析程序要点组织一次学习讨论会，明确剖析任务及分工 陈彦 会计团队 提出任务分工一览表 分配09人才培养方案中新课程教学文件编写任务（教学大纲、课程标准编、实训指导书等）、6月10日前完成 陈彦 课程负责人 任务分配清单 组织全队学习理解08、09专业人才培养方案，做到每个队员对方案掌握要点 陈彦 丛佩华 会计团队 有学习会议纪要 第十五周 6.1~6.6 洽谈建立校企合作代理记账生产性实训基地 陈彦 孙伟力 6月20日前签订协议 布置专业团队对16号文的学习和测试、布置下一阶段学习安排 陈彦 会计团队 提出学习计划表 完成数据采集平台填报工作及专业基本数据一览表的填写、并组织全队成员审核 李高峰 陈彦 团队成员 报教务处 完成整理学生工作总结、双证书材料、优秀学生材料 方树栋 书记、辅导员 组织一次验收、形成验收纪要 召开以“找出专业存在弱点”为主题的会议、提出补漏工作计划 陈彦 会计团队 形成分析报告 第十六周 6.7~6.14 完成3年教学改革、专业建设、课程建设、基地建设、教学团队建设、校企合作、教学管理、教学成果、学生培养等方面的总结 陈彦 会计团队 完成新课程的课程标准、实训指导书编写 各个课程负责人 会计团队 筹备专业指导委员会开会 陈彦 丛佩华、李高峰、刘虹 召开专业特色凝炼（或创新项目）研讨会会议（会前提交特色报告初稿） 陈彦 会计团队及学院领导 形成会议纪要 第十七周 6.15~6.20 完成专业剖析自评报告、并组织 全团队参加的报告讨论会 李高峰、 陈彦 团队成员及评建办参加 完成自评报告 完成专业特色的提炼和总结报告、并组织全体队员参加的报告讨论会 李高峰、 陈彦 团队成员及评建办参加 完成特色报告 完成专业剖析报告的汇报PPT的制作、做一次演示报告会 李高峰、 陈彦 团队成员及请评建办参 完成PPT 组织本专业学生参与评估工作的座谈会（会前提出内容纲要和目标） 方树栋 书记、辅导员 会议安排和纪要 完成专业剖析材料的整理（装盒） 陈彦 会计团队 完成实训基地相关材料及补充新签协议 孙伟力 实训中心 ? 组织召开师生交流会 李高峰 方树栋 书记 形成会议纪要 组织校外基地教学环境检查（检查前提出检查方案、指标）、提出整改意见 李高峰 方树栋 教务处、评建办参加 形成检查报告和整改意见 第十八周 6.22~6.27 模拟进行深度访谈 请教务处 团队成员 提出访谈中存在的主要问题报告 初步完成校内实训室整体规划及氛围建设、组织一次专项检查 孙伟力 王凯、黄定良 提出整改意见报告 组织针对评估的学生座谈会、模拟评估中的学生访谈 方树栋 提出存在的问题、形成会议纪要 组织专业团队教师进行全面的“说课”，确保每位通过“说课”检查 李高峰、 陈彦 团队全体教师 对每位教师说课作出评价 第十九周 7．1 组织一次完整的专业剖析 教务处、评建办 团队成员 ? 第二十周 7.6~9.9 根据专业剖析反馈意见、提出整改计划、组织整改 陈彦 团队成员 整改任务落实到人的方案 9.10 校企合作校企合作代理记账生产性实训基地建成验收 陈彦 检查校外基地教学状态、整改意见落实情况 评建办 基地负责人 校外基地 9.11~9.19 专业、课程基本教学文件汇编 陈彦 ?刘虹、廖强、丛佩华 ? 9.20~9.30 组织听课、检查课程教学改革落实情况 李高峰 团队成员 另定 检查专业剖析的佐证材料检查 评建办 全体人员 提出整改检查情况总结 组织一次对16号文件的学习测试、每个队员谈新加坡职业教育模式在自己课程教学改革中的启示与应用 评建办 全体人员 提供每人的发言记录或书面总结报告 作为团队工程的保障，提出以下3个附件。? 附件1 会计专业08-09年工作总结 1、专业建设： （1）会计专业被评为市级示范性专业，具体分工如下： 陈彦：带领会计团队申报广州市级示范性专业，重新建设会计专业网站，统筹完成示范性专业申报书及佐证材料，申报ppt ，1.1专