湘西龙山县儿童期教育问题与对策研究.docVIP

湘西龙山县儿童早期教育问题与对策研究 【摘 要】六岁以前是人的启蒙教育阶段，具有奠基的意义。在此阶段给予得当的教育，对孩子的身心协调发展与健康成长具有极大的帮助。就全国而言，经济欠发达地区中小学教育水平是相对落后的。那么，儿童早期教育情况呢？学界对此研究比较少，这是我们将本次调查地选在湘西土家族苗族自治州龙山县，将目光对准2—6岁儿童的主要考虑。 【关键词】早期教育 问题 对策 一、龙山县2—6岁儿童教育概况 龙山县位于湖南省西北边陲，与鄂渝相邻，境内万山耸立、峰峦起伏，素有“湘鄂渝门户”之称。全县总面积3131平方公里。2011年末，全县总人口为57.82万人。其中，城镇人口17.52万人。总人口中，土家族30.94万人，占总人口的53.5%；苗族7.39万人，占总人口的12.78%。2011年，龙山县gdp总值43.72亿元。全县城镇居民人均可支配收入12099元，人均消费性支出8674元，城镇居民恩格尔系数为39.8%；农民人均纯收入3628元，人均生活消费支出3102元，农村居民恩格尔系数58.4%。龙山县属于国家级贫困县，也是土家族生态聚居区。 龙山县共有82所幼儿园，六十多所分布在县城及周边地区。其中，除县第一幼儿园性质为公办之外，其余全部为企业办、村办和私立幼儿园。2009年全县幼儿入园人数为7504人，幼儿专任教师309人；（2010年数据未统计）2011年全县幼儿