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高中新生学习压力 内容 探讨高中新生学习压力 小实验与理论总结（难点） 分析、体验、反馈（重点） 探讨高中新生的学习压力（10min） welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 学习压力 压力一 高中新生面临繁重的学习 压力二 同学间听课效率差异 压力三 考试成绩排名的波动变化 ...... 学习压力的结果 通过努力学习，解决问题化解压力 放弃，否认自己的能力 写学习压力并评价 同学在纸上写下让自己产生学习压力的事 并用1—10给予评分 小实验（12min） 笔戳点： 用笔在纸上戳点（30秒内，要求要能够数出点的个数） 第一次，不给于任何评价与奖励 第二次，与同桌竞争，点数多的，和整齐的给予奖励 结论的发现与总结（8min） 不同的同学之间存在差异 前后两次实验结果的差异 由此联系到学习与什么相似之处 ...... 解释，体验，分析（10min） 主观与客观 主体与客体 解决问题要建立在客观规律的基础上 分析自己→了解自己 分析问题→掌握问题 解释，体验，分析 2 3 1 对于刚才写的学习压力，用1—10重新评价。 同学们对于学习压力问题分析。 同学们对这节课的收获。