普通高中教学水评估暨广东省国家级示范性普通高中验收材料.doc

普通高中教学水平评估暨广东省国家级示范性普通高中验收材料 申报国家级示范性普通高中 整改工作报告 东莞市塘厦中学 2010.3.12 申报国家级示范性普通高中整改工作报告 东莞市塘厦中学 2007年11月12日至14日，省人民政府教育督导验收专家组对我校“创建国家级示范性普通高中”工作进行了初期督导验收，在同意我校通过初期督导验收的同时，督导验收专家组向我校提出了两个方面的后续发展建议：一是继续强化办学责任，进一步完善办学条件建设。为了适应学校招生规模迅速扩大，保障学校持续发展的需要，办学单位继续强化办学责任，作出计划和安排，采取有力的措施，进一步完善学校办学条件的硬件和软件建设，确保学校持续、优质发展；二是深化内涵发展，致力提高办学水平与品位。随着高中扩大招生规模，加上新课程改革不断深入，学校面临着新的挑战。学校要结合实际加强研究，进一步采取有效的措施，应对新的情况，解决新的问题。希望要进一步学习课程方案，深入理解课程改革的精神，认真总结课程改革实践的经验与教训，认真反馈，采取措施进行调整改进，系统、深入、规范实施课程方案，进一步提高教育质量。要认真思考和研究，认真制订下一步教师专业化发展规划，提出近期和远期的指标要求，采取有力的措施，强化学习与进修，强化校本培训，强化校本科研，针对学校亟待解决教育教学的问题开展研究，培育有突破性的教研成果，并把它转化为教育教学绩效，加快青年教师成长，进一步壮大骨干教师队伍，着力培养一批名师，进一步提升学校的核心竞争力。要进一步加强行政干部的学习和培训，让他们进一步提高教育理论水平，增强办现代学校的前瞻，提升办现代学校的能力，认真思考和规划学校的未来，进一步提炼具有个性特征的办学理念，丰富和充实办学思想，并把它们具体内化到各项工作中去，沿着学校锁定的办学目标，不断追求卓越，努力培育办学特色，着力提升办学水平与品位，打造区域性一流学校。 我校在得到评估组建议后高度重视，充分认识到后续发展建议对学校的可持续发展所具有的重要指导意义，对此迅速召开专题行政会议，反复讨论并深入分析专家组提出的整改要求。学校经过行政会议反复讨论后形成共识，成立了塘厦中学申报国家级示范性普通高中整改工作领导小组。小组以黎灼辉校长为组长，学校其他行政领导、全体级组长、全体科组长和部分教师代表为组员。工作领导小组负责制定整改工作方案，定期召开例会，分析阶段工作进展，查找不足并分配下一阶段工作任务。整改工作领导小组负责与市财政局、市教育局和镇党委政府进行沟通，争取市、镇两级的支持。并负责召开教师、学生和家长三方代表座谈会，听取各方面的整改意见。同时整改工作小组还专门组成人员，制定整改工作方案，制订整改时间表，逐项落实专家组提出的整改要求。经过两年的不懈努力，学校整改工作成效显著，现将整改的基本情况汇报如下： 一、落实硬件整改，优化办学条件 为了落实整改要求中的硬件建设项目，整改工作领导小组经常与市、镇两级领导部门沟通、协商，争取到东莞市财政局、教育局和塘厦镇委镇政府的大力支持，市、镇两级领导多次在塘厦中学现场办公，使学校在维修整改教育教学设施设备和二期扩建等方面的工作得以顺利开展。同时，整改工作领导小组还深入调查研究，先后多次召开教师、学生和家长三方代表座谈会，听取各方对整改意见。经过努力，学校整改工作领导小组针对上级部门的要求和综合各方面的意见，正逐步完成一批重大项目的建设。 （一）学校办学规模迅速扩大。学校办学历史悠久，办学基础深厚，校园文化优越，能够为周边各镇区提供更多优质学位。2005年8月，学校搬迁到总建筑面积250亩的新校区，制约学校多年的办学规模难以扩大的瓶颈得到了较好的解决。2007年8月起实行初高中分流，2008年9月成为市直属高中，高中办学规模由原来的16个教学班迅速扩大到40个教学班，在校高中学生人数迅速增加到2000多人，今年9月，高一计划再扩招8个班。未来学校还将进一步扩大办学规模，争取两三年内将教学班级扩大到60个，学生人数增加到3000人以上。届时塘厦中学将是东莞市校园面积、办学规模最大的独立公办高中之一，为周边各镇提供更多的优质学位，对东莞尤其是东莞东南部的教育发展产生更深远的的影响。 （二）政府和，教学管理制度备课听课制度教研制度检查总结制度考核奖励制度教师根据及学校工作，结合学科特点和学生实际，制定教育科研、教学改革和学科教学计划，做到目标明确，措施落实。对备课、上课、辅导、作业、考试、教育科研、教学改革活动等提出明确的要求，保证日常教学常规管理与教研，校课程设置总的思路是全面实施教育部《普通高中课程方案（实验）》，所有必修和选修课程由学校统一安排，并充分发挥学校已有特色、地方特色和学生个性，合理开发地方课程和校本课程开设