第5学年1組理科学習指導案-member.tokoha.docVIP

第６学年１組　理科学習指導案 授業者　　岩谷　佑紀 浅田　和哉 １　日時?場所　平成22年3月5日（金曜日）　第3,4校時　（理科室） ２　教材名　「ムラサキキャベツ液を用いた実験」 ３　本時目標 ?これまでに学習してきた酸?アルカリの性質とムラサキキャベツ液の色の変化を関連付けて考えることができるようになる。 ?実験の演示と児童が実際に実験を行うことによって、自主的に実験する態度を育てる。 ４　教材と子ども 　　?子どもたちはこれまでの学習で酸とアルカリの性質を学んでいる。事前打ち合わせの際に、子どもの声の中に、ムラサキキャベツ液を用いた実験を自由実験でやりたいという声があることがわかった。ムラサキキャベツ液は、学習指導要領では、必ず扱うようにという指示はない。しかし、ムラサキキャベツ液を用いた実験は視覚的変化が大きいので、子どもの興味をひき、実験をしてみたいという態度を育てることのできる教材であると考える。 ５　今回行う実験の手順と必要な器具 ＜１＞ピペット洗浄槽を用いたムラサキキャベツ液の大規模実験 ?用意するもの：ピペット洗浄槽２基、透明水槽（容量約18L）、アクリル管（内径18mm、外径21mm、長さ約１m）、プラスチック漏斗、ムラサキキャベツ液（原液約3.0cm3を14Lの水で稀釈したもの）、1mol/dm3塩酸1L、6mol/dm3塩酸100cm3、1mol/dm3水