防災教學設計教案.docVIP

防災教學設計教案 教學活動設計單 教學名稱 怎麼辦﹖社會領域 1-2-3 覺察人們對地方與環境的認識與感受具有差異性, 並能表達對家鄉的關懷。4-2-1 說出自己的意見與其他個體、群體或媒體意見的異同。1-2-5-3能由電話、報紙、圖書、網路與媒體獲得資訊。3-2-4 認識鄰近機構，並了解社會資源對日常生活的重要。4-1-1 觀察住家和學校週遭環境，並知道保護自己的方法。4-1-2 整理自己的生活空間，成為安全的環境。4-1-3 知道環境保護與自己的關係。4-2-4 舉例說明保護及改善環境的活動內容。。。能主動親近並關懷學校暨社區所處的環境，進而瞭解環境權的重要。，。、。。。。。。。。。。。。。。。。。：(一節) 水災發生的原因 舉出哪些地方曾發生水災的實例及災情。：(一節) 水災的防範及應對 水災後工作 活動三：(一節) 1、、：(二節) 1、、、、、、、.tw 2、防災主題網.tw/cgi-bin/SM_theme?page=43743aeb 3、防災宣導網/nfa_web/ 4、內政部消防署.tw 5、九十三年地層下陷防治優良教學設計發表研討會手冊。 具體目標 教學活動流程 時間 教學資源 教學評量 3-1 1-2 5-1 活動一認識水災 準備活動 ﹙﹚、：：、、、、﹙﹚、