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生药学实践技能量化考核模式的研究与探索 来源: 　 摘要：生药学是药学和中药学专业的一门重要专业课程，其实践操作技能体现了学生实际工作能力。主要探讨了一种新型有效的考核模式：量化考核模式，目的是切实有效地提高该门实验课程的教学效果。　　关键词：生药学；实践技能；量化考核生药学是药学和中药学专业的一门重要专业课程，其实践操作技能可体现学生的实际工作能力。过去武汉生物工程学院制药丁程系尽管每年都对学生的实践操作技能进行考核，但一直没有对考核的范围、项目、方法及每项权重进行统一．代课教师对学生技能掌握程度无法进行客观地评价，实验考核的随意性比较大。部分学生对一些常见的、重要的相关技能没有掌握，造成学生动手能力差，不能适应相关工作的需要为了调动学生学习该门实验课的主动性，使学生真正掌握该课程中所规定的技能，从而提高实验教学质量。笔者近2年对照专业目标、课程目标和单元教学目标对实践技能实行量化考核模式，同时制定了一套量化标准。下面介绍了生药学实验量化考核模式制定和实施的几个关键问题，以期与读者交流。　　制定实践技能考核的范围和项目整个实验安排40学时，将生药传统的四大鉴别基本技能(来源鉴别、性状鉴别、显微鉴别和理化鉴别)及现代的分析答别方法贯穿其中。　　性状鉴别实验能认识一定数量的常用生药并能将易混淆的生药组进行辨别，是生药学实践技能中的一项重要技能。安排8个学时让学生到学校的中