认识厘米_用厘米量课件.pptVIP

要知道物体的长度，可以用尺来量 教学目标 1、结合具体情景使学生初步认识长度单位——厘米，初步形成1厘米的长度表象。 2、学会用刻度尺测量物体的长度，学会初步的估算方法，会用直尺画定长的线段。 3、通过观察、测量活动，培养学生的动手操作能力和自主学习能力。 3、量一量 1、量一量数学课本的长、宽各是多少厘米？ 2、量一量课桌的长、宽各是多少厘米？ * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 米尺 皮尺 钢卷尺 软尺 直尺 认识直尺 观察直尺，你发现了什么？ 竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线 数字——从小到大的顺序排列的 0刻度——标志着开始 量较短的物体，可以用厘米作单位。 厘米可以用字母cm表示 1厘米可以写成1cm 教学重点 初步建立厘米的长度表象，用刻度尺测量物体的长度。 教学难点 会用刻度尺测量物体的长度，会用直尺画定长的线段。 认识1厘米 0刻度 表示起点 你能找出1厘米吗？ 你还能找出1厘米吗？ 这都是1厘米 ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ 每标有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm 图钉的长度是1厘米 手指的宽大约是1厘米 哪些物体的长度、宽度或 厚度大约是1厘米？ 小正方体的边长1厘米 约1厘米 小正方体的边长1厘米 约1厘米 约2厘米 认识几厘米 6个1厘米 6厘米 在尺子上分别指出2cm,5cm和8cm的