预防医学练习题计学方法.docVIP

《预防医学》练习题——统计学方法 一、判断题： 1．对称分布资料的均数和中位数的数值一致。 　（ ）2．标准误是表示个体差异分布的指标。 （ ）3．标准差大，则抽样误差也必然大。 　（ ）4．在抽样研究中，当样本含量趋向无穷大时，x趋向等于μ，x趋向等于σx。（ ）5．用频数表法计算均数，各个组段的组距必须相等。 （ ）．t 检验是对两个样本不同样本均数的差别进行假设检验的方法之一。 （ ）．t检验结果t=1.5，可认为两总体均数别无意义。 （ ）．两次t检验都是对两个不同样本均数的差别进行假设检验，一次p＜0.01，一次0.01＜p＜0.05，就表明前者两样本均数差别大，后者两样本均数差别小。（ ）．在配对t检验中，用药前数据减去用药手数据和用药后数据减去用药前数据，作t检验后的结论是相同的。 （ ）．确定假设检验的概率标准后，同一资料双侧t检验显著，单侧t检验必然显著。（ ）．某医师比较甲乙两种治疗方法的疗效，作假设检验，若结果p＜0.05 ，说明其中某一疗法优于另一疗法；若p＜0.01，则说明其中某一疗法非常优于另一疗法。（? ）12．若甲地老年人的比重标准人口的老年人比重大，那么甲地标准化后的食管癌死亡率比原来的率高。（? ）．比较两地胃癌死亡率，如果两地粗的胃癌死亡率一样，就不必标化。 （? ）?．同一地方30年来肺癌死亡率比较，要研究是否肺癌致病因子在增强，应该用同一标准人口对30年来的肺癌死亡分别作标化。 （ ）．某地1956年婴儿死亡人数中死于肺炎者占总数的16%，1976年则占18%，故可认为20年来该地婴儿肺炎的防治效果不明显。 （ ）．小学生交通事故发生次数为中学生的两倍，这是小学生不遵守交通规则所致。（ ）．若两地人口的性别、年龄构成差别很大，即使某病发病率与性别、年龄无关，比较两地该病总发病率时，也应考虑标准化问题。 （ ）．计算率的平均值的方法是：将各个率直接相加来求平均值。 （ ）．某年龄组占全部死亡比例，1980年为11.2%，1983年为16.8%，故此年龄组的死亡危险增加。（ ）．比较两地的同性别婴儿死亡率时（诊断指标一致），不需要标准化，可直接比较。 　（ ）1．三个医院的门诊疾病构成作比较不可作x2检验。 （ ）22．用甲乙两药治疗某病，甲组400人，乙组4人，治愈数分别为40人和0人，要研究两药疗效差别，不可作x2检验。 （ ）．有理论数小于1时，三行四列的表也不能直接作x2检验。 （ ）．五个百分率的差别作假设检验，x2＞x20.05(n′)，可认为总体率各不相等。 （ ）．欲比较两种疗法对某病的疗效，共观察了300名患者，疗效分为痊愈、好转、未愈、死亡四级。要判断两种治疗方法的优劣，可用x2检验。 （ ）．x2值的取值范围是x2≥0。 （ ）．x2值和t值一样，随着n′增加而增加。 （ ）．在x2值表中，当n′ 一定时，x2值越大，p值越小。 （ ）．×C表的x2检验中，p＜0.05，说明被比较的n个（n＞3）样本率之间。至某两个样本间差别有显著性。 （ ）．四格表资料作x2检验，四个格子里都不可以是百分率。 （ ）1．x是表示变量值?????? 的指标。（1）平均水平； （2）变化范围；（3）频数分布； （4）相互间差别大小。2．血清学滴度资料最常计算?????? 以表示其平均水平。（1）算术均数； （2）中位数；（3）几何均数； （4）全距。．利用频数分布表演及公式=L+i/fx(n/2-∑fL)计算中位数时?????? 。（1）要求组距相等； （2）不求组距相等；（3）要求数据分布对称； （4）要求数据呈对数正态分布。．原始数据同除以一个既不等于0也不等于1的常数后?????? 。（1）x不变、变；（为中位数） （2）x变、不变；（3）x与都不变； 　（4）x与 都变。．原始数据减去同一不等于0的常数后?????? 。（1）x不变，变；　 （2）x变，不变；（3）x，都不变；　 （4）x，都变。．根据正态分布的样本标准差，可用?????? 估计95%常值范围。（1）x±1.96? 　（2）x±2.58（3）x±t0.05(n′) 　（4）x±t0.05(n′)7．x和中?????? 。（1）x会是负数，不会；（2）会是负数；x不会；（3）两者都不会； 　? （4）两者都会。．变异系数的数值?????? 。（1）一定大于1； （2）一定小于1；（3）可大于1；也可小于1；（4）一定比小。．总体均数的95%可信限可用?????? 表示。（1）μ±1.96σ； 　（2）μ±1.96σx（3）x±t0.05(n′)x （4）x±1.96。10．来自同一总体的两个样本中，?????? 小的那个样本均数估计总数均数时更可靠。（1）x ；　 （2）；（3）； （4）t0.05(n