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- 2016-10-08 发布于浙江
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高三语文下学期中试卷
苏州枫华中学2011-2012学年(下)期中试卷
高三年级 语文试卷
时间:100分钟 总分100分
一、古诗词默写,根据提示,默写出诗词的上下句。(10分)
1、日月之行,__________________,__________________ ,若出其里。__________________
2、__________________,志在千里;烈士暮年, __________________。
3、头上倭堕髻,__________________,缃绮为下裙,__________________。
4、盈盈一水间,__________________。
5、羁鸟恋旧林,__________________。
6、采菊东篱下,__________________。
二、将①-④句填在横线上,顺序最恰当的一项是 (3分)
我来到了海边,________________,我在心里告诉自己,我感受到了,大海,这就是大海。
①我倾听着耳边呼呼的海风声,海浪拍打岩石的敲击声
②但我清楚地知道,这就是大海,一望无垠的大海
③倚靠着扶栏,向下眺望
④尽管是夜晚,一片漆黑
A. B. C. D.
三、阅读《留守寸土》一文,完成1——5题。(10分)
留守寸土 张丽钧
那是一天深夜,电话铃响。我拿起听筒,是一个女人的声音:“老师,我是您班学生郑亮的妈妈——这么晚了打搅,真不好意思——有件事想问问您:郑亮这两天没出什么事吧?”我吓了一跳,忙问:“郑亮没有回家?’’郑亮妈妈说:“回了,只是着了魔似的,反反复复地说:‘这是不公平的。’现在,他睡下了,我放心不下,就给您拨了这个电话。”
——不公平?有什么不公平的呢?这几天我忙于跑自己调动的事,班里的工作有些放手,难道说我不在的时候,郑亮跟同学们发生过龃龉?
我心里没底,可嘴上却故作轻松地劝慰了郑亮妈妈一番。
第二天一早,我到班里组织晨读。按着头一天晚自习预习时分配好的角色,大家开始兴致勃勃地朗读新课文——《雷雨》第二幕。我却无心听取周朴园和鲁侍萍的精彩对白,只是思忖着展读后如何“提审”郑亮,再如何编织一个新理由请假出去,到那个我梦寐以求的大单位去拜望一下据说是对我颇感兴趣的老总。
突然,同学们哄笑起来。抬眼看时,见郑亮脸孔红红地从座位上站起身——轮到他读了。他分到的是周冲这个角色。只听他大声读道: “爸爸,这是不公平的。”读罢,带着成功的欣悦坐下了。
我忙埋头看书——可不是么,周冲就只有这一句台词!
猛然间,我彻底明白了昨天晚上发生在郑家的一幕。原来,这男孩领到自己的角色之后,一直在“着了魔”般地诵读那仅有的一句台词。他没有因为自己角色的卑微而沉郁失落,也没有因为台词太少而掉以轻心,他用心揣摩着,玩味着,掂量着,把握着,他要给这至短的台词注入无比丰沛的情感啊!
我听不清周朴园和鲁大海在争执些什么,只管用激赏的目光直视着那个只分到了一句台词的男孩,我想对他说:谢谢你,谢谢你教会了我如何倾全力去诵读自己人生的台词,谢谢你教会了我如何把哪怕仅有一寸的灵魂圣土也侍弄得美艳芳香。
……“雷雨”远去了,男孩远去了,至今仍留守在三尺讲台的,是我一颗暖暖的心。
1.文中的“我”对于自己的职业经历了由__________到__________的变化过程。(2分)
2.揣摩下面句子中加点词的含义,说说表现了人物怎样的心理状态?(3分)
只管用激赏的目光直视着那个只分到了一句台词的男孩(3分)
section of the Department of project management; Project documents and information: Project Engineering Department; Materials and equipment: material supply projects; Security controls: the project Department of safety and security; Construction machinery: Project Engineering Department; Financial: Project Management Department of finance; Security and fire services: project security. 3.3.5 management representative and project manager in this item specifies that the Chief Engineer is the management representative
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